【大单元整体教学】5.健康游戏我常玩（第一课时）课件 道德与法治二年级下册.pptx

5.健康游戏我常玩第一课时道德与法治二年级下册

内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解0506目录课堂总结06板书设计作业布置07

单元学习内容单元内容一览表我们好好玩课题栏目目的与要求5.健康游戏我常玩什么游戏我常玩游戏诊断会选个游戏玩一玩帮助学生学会分辨什么是健康的游戏，学会选择玩健康的游戏。6.传统游戏我会玩法传统游戏知多少看看他们怎么玩借助传统游戏这一话题，通过调查采访、动手制作等方式，对学生进行初步的社会探究能力的培养。7.我们有新玩法玩出新花样我们一起来创造通过引导学生有创意地玩游戏、动手操作玩具，养成“有创意的生活”的习惯。8.安全地玩在这里玩儿安全吗我是安全警示员我们的安全提示牌帮助学生了解游戏场所与游戏过程中可能存在的安全隐患，自觉的远离这些安全隐患，学会健康、安全的生活。

单元教学情境《我们好好玩》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务健康游戏我常玩学习辨别有益与健康的游戏，能根据具体情况选择合适的游戏。记录最近一周自己玩过的游戏完成健康游戏任务单落实健康游戏任务单传统游戏我会玩了解多元文化背景中各种游戏的玩法，初步了解游戏的文化性和社会性。采访长辈童年喜欢玩的游戏，调查世界各国的传统游戏体验传统游戏亲子阅读《我们儿时玩的游戏》我的游戏我做主参与创造新游戏的过程，体验游戏创新带来的乐趣。体验“花样跳绳”创意玩法总动员改造一个旧玩具，发挥它的新作用游戏安全我来讲聚焦游戏中的安全问题，不能因为可能存在的安全问题而放弃游戏。寻找游戏中的危险行为安全游戏我来评进行校园安全大排查，张贴安全提示牌。

教学目标核心素养：健全人格1.知道游戏的作用，通过案例学习，引导学生树立健康玩游戏的观念。2.组织游戏诊断会，让学生学习辨别有益的、健康的游戏，能够自觉抵制不良游戏的诱惑。

新知导入同学们，你们先瞧一瞧，视频中的小动物们在干嘛？

新知讲解环节一：常玩游戏分享会在这些游戏中，哪些是你常玩的，你是怎么玩的？我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手！我常和小朋友们捉迷藏。我常玩电脑游戏。我常和智远一起下棋。我觉得下棋很有挑战性！

新知讲解环节一：常玩游戏分享会在这些游戏中，哪些是你常玩的，你是怎么玩的？我经常踢毽子。踢毽子的时候，力度适中，毽子踢起来的距离不超过你的颈部，这样既容易接到毽子，也能够让它平稳跳跃。

新知讲解环节一：常玩游戏分享会在这些游戏中，哪些是你常玩的，你是怎么玩的？我经常跳绳。跳绳时脚尖和前脚掌起跳，落地时用前脚掌着地，后脚跟可以轻轻触地。甩绳时手腕用力，不要用力过猛，手的高度保持在腰部偏上的位置。

新知讲解环节一：常玩游戏分享会除了教材和视频中提到的游戏，你们还玩过哪些特别有趣的游戏？你们是怎么玩的？

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新知讲解环节一：常玩游戏分享会近两周自己玩的游戏记录单分享会总结：户外运动爬山、骑行……球类游戏羽毛球、足球、篮球……益智游戏华容道、数独……手机游戏消消乐、贪吃蛇大作战……

新知讲解环节二：游戏诊断会游戏能不能让我们健康成长，关链要看我们怎么玩。今天我们开个“游戏诊所”，为我们常玩的这些游戏诊断诊断，看看我们应该要注意什么?像医生那样也试着为每个游戏开个“诊断处方”，提醒我们怎么健康地玩这些游戏。

新知讲解环节二：游戏诊断会我喜欢爬山，因为户外运动绿色健康！诊断处方爬山是一次亲近大自然的机会，也是学习知识的良机。但是爬山是一项体力消耗较大的运动，小学生应在身体健康、精神饱满的状态下参与，登山时有老师或家长带领,要集体行动。

新知讲解环节二：游戏诊断会我喜欢打羽毛球，因为这个可以锻炼我们的身体协调能力！诊断处方如果运动不当容易引起肌肉损伤出现外伤，而且过量地打羽毛球还容易引起发育不对称的现象发生，所以要注意运动锻炼的方式。

新知讲解环节二：游戏诊断会我喜欢电子游戏，因为电子游戏新鲜刺激，能放松心情！诊断处方手机游戏虽然新鲜有趣，但是自控力较差的小朋友容易沉迷，影响学习成绩、身体健康。

新知讲解环节二：游戏诊断会我喜欢玩九连环，一旦掌握了技巧，就可以轻松地解开每一个环节，真的是非常有成就感！诊断处方九连环可以锻炼我们的动手动脑能力，有利于智力发育！

新知讲解环节二：游戏诊断会游戏项目喜欢的项目后面打“√”喜欢她的原因是否健康及理由户外运动球类游戏益智游戏手机游戏……“我最爱的游戏任务单”

新知讲解环节二：游戏诊断会游戏项目喜欢的项目后面打“√”喜欢她的原因是否健康及理由户外运动√呼吸新鲜空气是，可以亲近自然球类游戏√体验团队合作是，可以锻炼身体益