引导发现自主品读体味形象《蜗牛的奖杯》教学设计.pptx

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引导发现自主品读体味形象《蜗牛的奖杯》教学设计

2023-12-27

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目录

教学目标

教学内容与步骤

教学难点与重点

教学方法与手段

教学评价与反馈

教学反思与改进

01

教学目标

掌握生字词,理解课文内容。

学会通过品读关键词句来体味形象。

01

02

运用启发式教学,引导学生发现问题、分析问题和解决问题。

通过朗读、默读、圈画、讨论等方法,引导学生自主品读课文。

培养学生对小动物的喜爱和关注,增强环保意识。

引导学生体会“不骄傲、不懈怠、持之以恒地努力”等品质在成长过程中的重要性。

02

教学内容与步骤

讲述一个关于蜗牛的故事,引起学生的兴趣,引导学生进入

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