高考写作指导：”走出书城，实现价值“作文导写.docxVIP

“走出书城束缚”作文指导

——高三语文作文指导

【原题呈现】

【审理立意】

本道试题是一道漫画试题。漫画主题部分是人迷失在由竖立的组成的迷宫之中，文字部分分别是“人”“书”“走不出”，因此漫画表达的主旨是人们不能从书城中走出，暗含之意（正确的做法）是人需要从书海中走出。日常经常有“书籍是人类进步的阶梯”“书籍是前人的经验”“书籍是全世界的营养品”等类似的话，提倡人们多读书，从书籍中汲取经验，而这道题需要学生思考沉迷书海的弊端，走出书城的束缚。总之，作文的立意的核心在于“走出书城”。

【行文思路】

（1）在议论文中，“题目”一般应该围绕立意表现观点，以陈述句为主。另外，在拟写题目时，可以使用对偶、比喻等修辞手法。从漫画中可知，人迷失在书中，可以将“书”比喻，如“书城”。简单题目，走出书城，实现价值。

（2）在议论文的开头部分，应该体现作文和材料之间的关系，尽可能将试题材料优化为对偶、排比、比喻等优美语句，展现考生的文采。如：竖立的一本本书组成纵横交错的迷宫，世人行走其中，盲目，迷茫，失意，疲劳，找不到生活的真谛，看不清社会的真相，走不出书城的束缚。

（3）在分论点设置上，考生需要思考写作角度，确保文章思路顺畅，条例清晰。分论点的展开角度“是什么“为什么”“怎么做”。就本道试题，观点可以如下：

“是什么”角度

走出书籍的迷宫，是一种“尽信书不如无书”的质疑精神，是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的知行合一。

“为什么”角度

生命需要走出书籍的迷宫，因为书籍浩如烟海，知识无涯无边，而人的生命与精力有限，需要学习生命中紧要的知识。诚如庄子所说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”

生命需要走出书籍的迷宫，因为书籍承载的知识只有和生活结合，方能知行合一，发挥知识的力量。诚如陆游所言：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

“怎么做”角度

走出书籍的迷宫，需要具有“尽信书不如无书”的质疑精神。

走出书籍的迷宫，需要具有“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的知行精神。

（4）素材选择上，正面事例有袁隆平不迷信美国专家水稻没有杂种优势的结论、钟南山质疑导师弗兰里教授研究内容，反面事例有赵括纸上谈兵。

（5）结尾部分，可以积累有关青年的金句，再进行扣题，做到首位呼应。相关金句，例如：

=1\*GB3①把好“罗盘”，思想“常青”；接力奋斗，事业“常青”；系好“扣子”，人生“常青”。

②青年朝气蓬勃，在无怨无悔中书写人生；青春富有梦想，在拼搏奋斗中绽放光彩。

③青年要提升站位“去迷茫”，青年要找准定位“去浮躁”，青年要立足本位“去懈怠”

④勇于把社会责任扛在肩上，敢于把实干担当刻在心里，甘于把无私奉献融入血脉。

⑤高擎理想的旗帜，才能坚定前行的脚步；燃旺信念的火炬，才能永葆奋斗的激情。

⑥生于华夏葳蕤蓬勃的时代，吾辈当如鲲鹏展翅扶摇直上，纵万云飞渡仍不改从容。纵使前方“怪石嶙峋”，也当坚强勇毅，无畏山高水长；纵使脚下“荆棘密布”，也当迎难而上，不怕坎坷丛生；纵使未来“路阻且长”，也当笃行前行，何惧长路漫漫。甘做人民的先锋，勇做社会的后盾，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，走好新时代的长征路。

⑦大风泱泱，大潮滂滂。洪水腾蛟龙，烈火磐凤凰。历经百年风雨，今日中国重绽光芒。辉煌背后，是科研尖兵的冲锋挺进，是戍边战士的初心不改，是每一个中国人的奋斗不止。一滴滴青春汗水向我们发出时代的信号：青春正当好，青年当有为。青年当如山，为地之锁钥，为天之柱石。青年之肩，背负国家使命，背负时代大任，背负人民的殷切希望。青年当为新时代的追梦人，走好我们这一代人的长征路。

⑧逐梦正青春，奋进正当时。新时代青年生逢其时、重任在肩，自当踔厉奋发、笃行不怠，在实现民族复兴的赛道上奋勇争先，在时代发展进步的潮流中绽放光芒，用无悔青春跑出属于当代青年的崭新成绩。

【下水作文】

走出书城，实现价值

漫画之中，层层书籍围成的书城如同迷宫一般，使得世人沉陷之中，走不出书的世界。无独有偶，庄子曾说：“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！”因此，作为新时代青年，要正确认识书籍的作用，从浩如烟海的故纸堆走出，从引经据典的掉书袋中走出，从迷宫一般的书城走出，将书本知识播种在实践的大地上，格物致知，躬身实践，实现人生价值。

走出书城，是一种在取舍知识的清醒，是一种避免纸上谈兵的的理智，是一种书本联系现实的智慧。君可见，钱伟长行走在重叠的书城，依然选择物理知识作为人生的选择，具有清醒选择；君可见，袁隆平行在在烟海般的书籍的同时，行走在烈日风雨下的稻田，具有书本联系现实的理性和智慧。因此新时代年轻，需要在迷宫的书城中，以清醒的取舍，以躬身实践的智慧，走出书城，实现价值。

走出书城，实现价值，需要以远大的志向作为引导，选取