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音乐室自查报告

篇一：音乐室管理工作自评报告

音乐室管理工作自评报告

自从担任学校音乐教室管理工作以来，在校领导的重视和自己的努力下，音乐室的各项设备都是比较完善的，我的管理工作也能进一步到位，现将本学期管理工作总结如下：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由校长牵头，管理员具体负责管理，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

由于在音乐室管理工作方面缺少经验，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

三、充分发挥音乐室作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

四、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

五、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

六、定期总结不断完善改进

今后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结反思。

码头中学卜奎波

20XX.2.18

篇二：市三中音乐功能室自评自查报告_修改

乐清市第三中学申报温州市标准化音乐室建设

自查自评报告

为加快我市中小学标准化功能室建设工作，促进教育装备均衡发展，更好地为教育教学服务，根据《温州市教育局办公室关于印发〈温州市中小学音体美教育装备标准〉的通知》（温教办装〔20XX〕63号），对照《温州市中小学标准化音乐室评估细则（试行）》标准的要求，我校认真开展了自查工作，现将自查自评结果报告如下，报告共分四部分：一、学校概况；二、主要做法和措施；三、自评情况简述。四、存在问题和今后努力方向。

一、学校概况

乐清市第三中学是经温州市人民政府批准，于1998年9月创办的市属公立普通高级中学，是乐清市人民政府、乐清市教育局实行办学机制改革试验的学校，为温州市素质教育示范学校、浙江省三级重点中学。是一所快速崛起的办学机制科学化、教育管理人性化、师资队伍精良化、硬件设施现代化的市属高级中学。

学校按浙江省一级重点中学标准进行设计建设，校园占地139.51亩，建筑面积达41404平方米；交通便利，环境优美，是乐清市绿色学校、乐清市园林式单位、温州市花园式单位。学校学习生活条件良好，教育教学设施完备。学校教学大楼配置了小媒体和空调、学生宿舍安装了空调及热水器，有容纳1800人就餐的双层食堂，2496平方米的

图书馆，5718平方米的体育馆，400米8跑道的塑胶运动场，足球场、篮球场、排球场、羽毛球场、网球场、乒乓室、音乐室、舞蹈室、美术室、电子阅览室等一应俱全，还拥有可容纳700人的阶梯报告厅一个、多功能教室两个、学生计算机房四个、理化生多媒体实验教室十个，各室所有设施均按省“Ⅰ类”标准配备。达到省《寄宿制普通高级中学建设标准》。

学校办学方向明确，以“三个面向”为指针，以“学校的一切工作都是为了学生的健康成长和终身发展”为办学理念，充分发挥我校全方位育人的功能，全面实施素质教育。学校重视队伍建设，深化内部管理，倡导课堂改革，逐步形成了“规范、和谐、进取”的校风，“崇德、精业、合作”的教风，“善学、自律、博雅”的学风，教育教学取得了长足的发展。近年来获评浙江省示范图书馆、浙江省二类特色师范学校。先后获温州市素质教育示范学校、温州市德育特色学校、温州市行规达标学校、温州市教学质量优胜学校、温州市教科研先进集体、温州市现代化学校等荣誉。乐清市十佳活力学校、乐清市平安校园创建工作优秀单位、温州市书香校园先进集体、温州市中小学教育装备工作先进集体等