七年级上册道德与法治《中学序曲》教学设计.docx

七年级上册道德与法治《中学序曲》教学设计

【播放歌曲】

《中学时代》

【教学目标】

一）、知识目标：

1、了解中学生活新变化。

2、理解中学时代对人一生的意义。

3、明确中学新目标，迎接中学新挑战。

二）、能力目标：

认识新起点、新变化。

明确中学新目标，迎接中学新挑战。

三）、情感、态度与价值观：

1、热爱新环境，产生一定的归属感，培养主人翁意识。

2、调整心态，笑迎初中生活。

【教学重点】

认识中学时代对我们成长所起的作用。

【教学难点】

认识中学时代对我们成长所起的作用。

【教学过程】

一、课堂导入：

有人说，中学时代是人生最美好的年华。

有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。

有人说，中学时代要早早立志。

我们的中学时代会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈?

我们跃跃欲试，让我们一起进入中学时代。

二、新生活

活动一：欣对话，思问题

角色扮演：指导学生阅读教材“运用你的经验”中的情景对话，并表演对话。

小组交流、讨论：

1）、上中学了，你觉得自己长大了没有？

2）、你对中学生活有哪些期待？

学生在小组内合作交流，教师巡视课堂，必要时给予引导，并鼓励学生积极发言。

教师总结：中学和小学相比，有许多不同：学习科目的增加、学习任务和学习特点的变化、校园生活的变化等等方面。

三、新起点

活动二;议话题，说观点

师：指导学生阅读教材第3～4页相关内容，展示思考话题：

1）、你在校园里还有哪些变化？

2）、你的初中生活与小学生活相比，有哪些新变化？

3）、中学时代对我们成长有什么重要意义？

学生开展小组活动，相互交流看法，记录员汇总，小组代表发言，

教师总结：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。

四、新礼物

活动三：谈礼物，谈打算

师：指导学生阅读教材第5～7页相关内容，

展示思考问题：

新生活，新起点，每个人都有新的期待，你期待中学时代有什么样的大礼包呢？

这些大礼包会给你的生活带来怎样的变化？

要想真正把礼物收入囊中就必须付诸于行动：你打算怎么做？

活动要求：

1）、小组为单位，相互交流、讨论。

2）、每组选记录员一名，各组的记录员把记录的结果向全班汇报。

教师总结：中学生活既给我们带来新的机会和可能，又给我们带来新的目标和挑战。我们要不断激发自身的潜能，不断完善自我，做“最好的我”。同时我们还要珍惜当下，把握机遇，从现在做起，从点滴做起，不懈努力。

课堂小结：

新生活、新起点、新礼物，我们应积极面对新挑战，为美好未来付出不懈的努力。

新环境【板书设计】

新环境

中学序曲新机会新目标新自我新阶段新变化期待珍惜新礼物新起点

中学序曲

新机会

新目标

新自我

新阶段

新变化

期待

珍惜

新礼物

新起点