第24课《石壕吏》课件统编版语文八年级下册.pptxVIP

部编版八年级语文下册;同学们

这三幅对联中所说的人物是谁呢？;石;;;安史之乱时期，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。;暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。;;;;;诗人傍晚投宿在石壕村，目睹因官吏夜捉人导致家庭破碎的悲惨故事。;说明长久以来百姓一直深受抓壮丁之苦，昼夜不安，官府白天抓不到人，就趁夜间抓人，“夜捉人”体现官吏的狠毒。;;对比，一方如狼似虎，一方凄苦可怜，突出官吏的凶恶残暴，老妇的可怜，鲜明地表现了阶级压迫的严重。;;用老妇人的话直接控诉，更能集中揭露封建统治者的战争政策给劳动人民带来的灾难，从侧面更形象的突出了官吏凶暴、冷酷的形象，同时也表达了诗人对劳动人民的同情。;“夜久”表明老妇一再哭诉，官吏百般威逼的漫长过程。“如闻”一方面表现儿媳因丈夫战死，婆婆被捉而泣不成声，另一方面也暗示诗人的关切之心，细听，通夜未睡。;“独”字暗示老妇人已被抓走，老翁一家又有一人因战争做出牺牲，表现了差役的凶狠、霸道。“独”字含蓄的写出了诗人的感受，表达了他对这灾难深重一家人的同情以及对时局、国家的忧虑。;情境化思考：

如果你是当时在现场的杜甫，目睹了老妪的悲苦，石壕吏的蛮横，你会怎么做？;本诗通过写诗人亲眼所见石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴，反映了安史之乱给人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。