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第三节重力

一、【学习目标】

（1）知道什么是重力，及其施力物体。方向和作用点．

（2）知道重力的大小与质量成正比，并能用公式计算有关问题。

（3）了解质地均匀、外形规则物体的重心的确定方法。

二、【重点、难点】

掌握公式G=mg及其变形应用

重力的图示，重力与质量成正比。

三、【课前准备】

1、复习力的三要素。

2、弹簧测力计的使用。

3、学生准备细线、橡皮等器材

四、【学习过程】

（一）【课前预习】

1、阅读课本_P20-21______部分，勾画重难点和疑点，完成课后练习及学案自主学习部分。

2、【基础知识归纳】：

A、重力：___________________.重力的方向________.

B、重力的公式：_________。单位：________.

C、g一般取\kg读作；表示：。

【尝试练习】：

练习册P16第1-5题

【课堂探究】

自主学习：

（1）、秋天成熟的苹果落到地面上;飞流直下三千尺等物体运动的有什么共同点？猜想他们落下的原因？

（2）、演示：用细线吊起橡皮，使之摆动当橡皮静止时，请同学分析橡皮受力？重力与拉力的方向？

（3）、生活中的运用进一步认识重力，及重力的方向

2、合作探究：

1、猜想：物体受到的重力的大小与什么因素有关？

2、实验探究重力与质量的关系？（G=mg）

钩码的质量\g

钩码所受的重力N

重力与质量的比值N\kg

100

200

300

400

3、展示交流：

（1）、重力的产生及方向

（2）、.重力的大小与什么因素有关

（3）、绘制重力与质量的关系图像

（4）、归纳得出结论

4、总结提升：

（三）【拓展落实】

【当堂检测】

1、跳高运动员跳起腾空时，如果不考虑空气的阻力，则运动员受到力作用，这个力是由施加的。

2、2千克的铅球从地球带到月球质量，重量，（变大\变小\不变）

3、小明在体检时站在磅秤上，秤的读数是50kg，这时小明受到的重力为N，如果他到月球上，月球对它表面上物体的引力只有地球对地球表面物体引力的1/6，则月球上小明的质量为，重力约为。

4、小丽在斜坡上滑雪，请在图9上作出她所受重力的示意图。

5、2005年的金秋时节，神舟六号载着中国航天员费俊龙、聂海胜再升太空，令亿万中国人民备受鼓舞、倍感自豪。神舟六号飞船在轨道上正常飞行时处于失重状态，在这种环境下，请你推测以下哪一实验不能像在地面上一样正常进行?()

A．用刻度尺测长度B．用放大镜观察物体

C．用弹簧秤测重力D．用天平测物体质量

6、小明在墙上挂图时，自制一个重锤线来检查图是否挂正，这是利用了(D)

A．重力与质量成正比B．重力的方向总是垂直于支持面

C．重力的作用点在物体的重心D．重力的方向竖直向下

7、.在建筑工地上，一辆大吊车正准备吊起体积是0.4m3的石块，这辆吊车的钢绳最多能承受5×104N的拉力，已知石块的密度约为×103kg

【课后作业】

练习册6-12题C类学生完成，6—14题A\B类学生完成

（四）【课后复习】

第四节同一直线上二力的合成

（五）【学习反思】