2023年高考化学考前指导张明华.ppt

完成有机反应的化学方程式（近10年来的化学高考命题中的呈现率：90%）[点晴](1)加成，消去，取代(2)B(3)预测有机题1、延续2011年高考有机题的难度推不全也得拿几分！2、仍会以组合题型出现要能将题目的信息进行转化，并能迁移。3、会考查熟悉的有机反应4、仍会制备或合成有机物设置题目背景二、选择题解题方法与技巧：常见选择题中的十大陷阱.ppt三、关注新增的考查内容：1、了解盖斯定律、焓变的概念、了解焓变和熵变与反应方向关系、平衡常数的含义及计算、溶度积的含义及应用2、氧化还原反应的配平3、电离度的简单计算重视《实验化学》：1、特殊化学仪器名称和使用2、S2O32-、NO2-、IO3-、Cu(NH3)42+、Al(OH)4-等2012高考命题趋向4月20日，全省高考工作电视电话会议上，刘希平厅长明确要求浙江省考试院：“命题难度一定要降下来”！很多重点学校老师认为：难度很难下降，但试卷稳定，就等于难度下降。一、突出主干知识(如物质的量、两大反应、物质结构元素周期律、化学反应原理、实验基础、有机化学基础等)，注重学科理念的考查。重视对特殊表达方式：如表格、坐标曲线图、能量变化示意图、结构模型图、流程图、原电池或电解池示意图等化学中常有的表达能力，适当加大试题的灵活性、开放性，学科内综合性可能会有所加强。我认为：试卷稳定，回归课本，规范答题，选拔尖子，照顾全体。二、继续关注社会热点问题及化学与STSE（环境、社会、生活、科学等与人类生存）的关系，试题选材极有可能来自于实际应用或实验情景，尤其是近年来与化学相关的社会重大事件、新的科技信息、发明创造及环保问题等均可能成为命题的背景材料。三、化学计算突出化学学科特点，用计算的形式定量角度考查化学基础知识的认识和理解，简化数值运算、重视实验数据的处理，关注正确使用有效数字的问题。四.临场考试技巧——减少非智力因素失分我们有不少同学平日测练都有这样的教训：①会而不对。②对而不全。③全而不精。答题时必须处处规范，以求最大限度地减少非知识性失分从升学角度讲，我们最终要做“人家”的题，让“人家”评卷，从而决定自己的命运，因此答题要多“设身处地”。规范解题时心中要装着三个人：一个是高素质的自我，二是精明的命题者，三是挑剔的阅卷者。命题者总是会精心设计题干，在题目的知识载体中，借助于“情境、立意、设问”的巧妙角度等，嵌进一些并非显露的信息或题障，以充分体现题目良好的区分度和选拔功能，如果应试者不去认真研析命题意图，只是一味地“凭印象、凭经验、凭感觉”去思考问题，则一定会被一些表观而非本质的东西诱进陷阱。我们做出的高考题是让阅卷人看的，如果做题时只“唯我”而不设身处地地从评卷角度去考虑，那么吃亏的是我们自己。解答和书写时应时刻想到如下问题：①这样写阅卷时能否看清?②这是不是最佳角度?标准答案会从哪个角度设置?③这样的格式和布局是否有利于阅卷?④某些字符的书写是否会造成歧义或产生误会?⑤专业术语、专用符号（名词）的运用是否符合阅读或使用习惯等等。仔细审题:审题是正确解题的关键，审题错了，后面的解答就无意义。（不看全题、一掠而过、一知半解）题干关键词：正确的、不正确的、一定、可能、不一定、一定不；看清是“标况”还是“非标况”，是“气态”还是“液态”“固态”。22?.4L.mol-1的适用条件。注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水。看清用“大于、等于、小于”填空还是用“＞、＝、＜”。书写规范答题时字应尽量写规范，不要求书法，但要求尽量地清晰，尽可能避免写连体字、浓淡不一、大小不一，答错位置。既有文字答题，还有符号书写，化学符号、分子式、结构式、结构简式、名称，要求什么，对应作答。要求写“名称”却写分子式或其他化学式，要求写分子式或结构式却写名称、电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清，张冠李戴。要求写离子方程式而错写成化学方程式。不写错别字，如：酯与脂、氨与铵、苯与笨、戊与戌，绿(氯)气，熔(溶)解，退(褪)色，消(硝)化，黄(磺)化，油酯(脂)，脂(酯)化，氨(铵)盐，金钢(刚)石，坩锅(埚)，爆(暴)沸，倒(吸)析，渗洗(析)不留空白选择题不空综合题：难度大的试题中也有易得分的小题你应该得到这些分。回答简答题，一定要避免“简单化”，要涉及原理，应该有因有果，答到“根本”。答到关键，答到采分点。我们的口号是：能得分的地方绝不失分，不易得分处争取得分！力争做到你认为会的应该是对的，你认为对的应该