部编版九年级下册语文《满江红》词四首说课课件教学.pptxVIP

;新课导入;新课导入;整体感知;整体感知——学习目标;整体感知——作家作品;整体感知——写作背景;整体感知——朗读诗歌，理解诗意;深入探究;深入探究——词的上下片;深入探究——体会主旨;课堂小结;;拓展延伸;;板书设计;板书设计;布置作业;布置作业;12满江红;导入;学习目标;学习目标;品格素养;秋瑾（1875—1907），字璿卿，号竞雄，别署鉴湖女侠，山阴（今浙江绍兴）人，中国民主革命烈士。第一批为推翻清政权和数千年封建统治而牺牲的革命先驱，为辛亥革命做出了巨大贡献。1907年7月15日，秋瑾英勇就义于绍兴轩亭口，年仅32岁。;《满江红》是秋瑾1903年中秋节的述怀之作，时值八国联军入侵后不久，她目睹民族危机的深重和清政府的腐败，决心寻求救国之道，而其丈夫无心国事。中秋节，秋瑾与丈夫王廷钧发生冲突，离家出走。后虽由别人出面调解，但秋瑾已下决心冲破家庭牢笼，投身革命，不久便东渡日本留学。;蛾（）眉 莽（）红尘;课文初读感知;课文初读感知;课文整体感知;板书设计;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;课文细读品味;1.气魄宏大。

“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”是巾帼英雄的写照，颇有男子汉大丈夫的气魄，显示了作者不甘雌伏的英雄形象。;2.基调高昂，情真意切。

“身不得，男儿列，心却比，男儿烈”这几个短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿、心却不让须眉的情感表达得淋漓尽致。“平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不进行雕饰，显得清新自然而又刚健质朴。而结语真实地表达了作者知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷。