2023年高考生物备考尖子生辅导遗传部分.ppt

2018年高考生物备考尖子生辅导;经教育部批准，山西省从2000年起，实行“3＋X”高考改革方案，其中“３”指语文（150分）、数学（150分）、英语（150分），计450分；“X”对于理科考生指物理（110分）、化学（100分）、生物（90分）即理科综合，计300分。

2016年，在甲卷（全国II卷）、乙卷（全国I卷）的基础上，新增丙卷。丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。重庆和四川、广西、陕西考生将使用丙卷。其他省份还保持原来的甲卷（全国II卷）与乙卷（全国I卷）使用情况不变。全国I卷貌似历年都比全国II卷难一点，不过选择哪一份试题关系不大，因为高考录取是对各省单独进行操作。;近几年理综生物试卷难度适中，但对基本概念和实验过程的分析要求较高，所以容易失分。当然，2016年的变化比较大，2016年试卷整体难度比2015年要高。试题重视基础知识、核心概念的考查，并对理解能力、实验探究能力、获取信息能力、综合运用能力要求高，尤其重视对实验探究能力的考察。

所以在复习过程更应以较高标准要求自己，切不可轻敌大意；另外由于试卷试题看似比较简单，故评分标准会适当提高，注意尽可能使用课本中的语言作答，注意语言表达的准确性。

尤其是对于尖子生来说，细节决定成败。;“遗传的基本规律”是每年的必考考点，需引起特别重视。;遗传的基本规律(基因的分离定律和自由组合定律)趋向于考查考生推断基因的来源、性状的显隐性关系、遗传方式、亲子代的基因型和表现型及其概率、基因分离定律和自由组合定律的适用条件、结合遗传系谱图分析推断某个体的基因组成及亲子代之间基因的关系等理性思维，很多试题呈现出将遗传规律与变异、育种、进化等知识进行综合。

遗传学知识逻辑性强，很多省市把遗传题作为的压轴题，所占分值比重大，对学生能力要求高，对能否取得高考的成功非常重要。因此考生有必要研究历年高考题，寻找试题规律。接下来我们主要从遗传的分子基础、遗传的基本规律两个方面将近几年的高考题进行分类解析。;类型一：遗传的分子基础;1、（05·全国卷Ⅰ·1）人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的

A.DNA碱基排列顺序不同

B.核糖体不同

C.转运RNA不同

D.信使RNA不同;*;3、(2013课标卷I·1)关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是

A．一种tRNA可以携带多种氨基酸?

B．DNA聚合酶是在细胞核中合成的?

C．反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基?

D．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成?;*;*;;;催化葡萄糖分解为

丙酮酸的酶基因;C;（2016全国Ⅰ卷·29)(有关DNA分子的研究中，常用32P来标记DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP（d表示脱氧）上三个磷酸基团所处的位置（A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ）。回答下列问题；

（1）某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端上，同时产生ADP.若要用该酶把32P标记到DNA末端上

，那么带有32P的磷酸基团应在ATP的（填“α”“β”或γ”）位上。

（2）若用带有32P标记的dATP作为DNA生物合成的原料，将32P标记到新合成的DNA分子上，则带有32P的磷酸基团应在dATP的（填“α”“β”或γ”）位上。

（3）将一个带有某种噬菌体DNA分子的两天链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间。若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为2/n,原因是。;类型二：遗传的基本规律;*;1、（05·全国卷Ⅰ·31）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体上的等位基因A与a控制。在自由放养多年的一群牛中（无角的基因频率与有角的基因频率相等），随机选出1头无角公牛和6头有角母牛分别交配，每头母牛只产了1头小牛。在6头小牛中，3头有角，3头无角。

（1）根据上述结果能否确定这对相对性状中的显性性状？请简要说明推断过程。

(2）为了确定有角与无角这对相对性状的显隐性关系，用上述自由放养的牛群（假设无突变发生）为实验材料，再进行新的杂交实验，应该怎样进行？（简要写出杂交组合、预期结果并得出结论）;（05·全国卷Ⅰ·31）已知牛的有角与无角为一对相对性状，由常染色体