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文档中涉及的知识点包括分数的基本性质以及如何将分数转化为一个更简单的形式对于每个部分的内容，我们进行了详细的解释，并给出了相应的分数的定义最后，总结了这些知识的主要观点，以便读者更好地理解和掌握这些概念综上所述，本篇文档总结了关于分数基本性质第2课时以及如何将其转化为一个更简单的形式的详细内容
2.22
分数的基本性质（第课时）
分层练习
5
1.的分母加14后，要使分数的大小不变，分子应（）．
7
A14B2C5D10
．扩大倍．扩大倍．加．加
D
【答案】
5
【分析】根据题意依次按照各个选项的变化方式进行变化，再进行计算即可．
7
55´1470105
A.1414==¹A
【详解】的分母加，分子扩大倍后得，故选项错误；
77+142137
55´2105
B.142=¹B
的分母加，分子扩大倍后得，故选项错误；
77+14217
55+5105
C145=¹C
的分母加，分子加得，故选项错误；
77+14217
55+10155
D.的分母加14，分子加10得==，故D选项正确．
77+14217
故选：D
23467
．分别用、、、这四个数做分数的分子或分母，其中最简分数一共有（）
A3B4C6D8
．个．个．个．个
D
【答案】
1
【分析】判断两个数是否只有公因数，然后组成分数即可．
3467
【详解】解：分别用，，，这四个数做分数的分子或分母的最简分数有：
33474776
8
，，，，，，，，共个，
47337467
D
故选．
2
3．一个分数的分子与分母的最大公因数是18，且与分数相等，则这个分数是（）
3
4
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