第一章学前儿童文学基本理论.pptVIP

2.作品取材广泛。这一时期的儿童文学创作面向社会，从广阔的社会生活中取材，揭示种种不合理的社会现象。**3.体裁不断丰富。这一时期的儿童文学体裁出现了诸多样式，儿童诗、童话、寓言、儿童小说、儿童散文、科幻小说等体裁不断涌现，并沿袭至今。**4.儿童文学理论正逐步形成。十九世纪中叶，俄国涌现出三位杰出的文艺理论家：别林斯基、车尔尼雪夫斯基和杜勃罗留波夫，他们是进步的儿童文学理论的奠基人。（四）二十世纪的外国儿童文学世界儿童文学史上划时代的转折期/世界儿童文学的第二个黄金时期：儿童文学在许多国家相继形成独立文学分支，一大批具有国际影响的大家竞相展露出惊人的创作才华。儿童文学终于日趋完善，成为一门独立学科。显著特征：传统的文艺形式与现代化的传媒手段相结合，使得各种形式和内容的儿童文学作品得以广泛流传；儿童文学的体裁、题材、形式、风格及表现形式也呈多样化发展。**1904年，J·M·巴里《小飞侠（《彼得·潘》）米尔恩《小熊温尼·菩》★美国儿童文学史上的两座丰碑：作家怀特的两部童话《小老鼠斯图亚特》和《夏洛的网》。**瑞典女作家拉格勒夫：《尼尔斯骑鹅旅行记》意大利作家姜尼·罗大里：《洋葱头历险记》**印度杰出诗人、作家泰戈尔的儿童诗集《新月集》J·K·罗琳：《哈里·波特》**二、中国儿童文学的产生和发展（一）中国儿童文学的萌生儿童文学孕育于民间口头创作的摇篮之中。**（二）中国现代儿童文学1.时间：产生于五四时期。★中国现代文学此时提倡民主、科学、自由、个性解放，这一时期的儿童文学也随之着重探讨怎样从封建桎梏中解放孩子。★翻译外国作品和改写古代作品是当时儿童文学的重要组成部分。叶圣陶是“五四”以来最早从事童话创作的作家，也是有光辉成就和卓越贡献的一位作家。1923年，他的童话集《稻草人》出版，这是我国有史以来第一部作家创作的童话集，既“给中国的童话开了一条自己创作的路”，也为我国现代儿童文学奠定了基础。**冰心的《寄小读者》，充分体现了她散文意境优美、文笔清丽、感情真切的特点，也奠定了她在儿童散文史上的开拓者的重要地位。2.左翼文化运动则为中国现代儿童文学的发展起了积极的推动和促进作用。1930年在上海成立了“中国左翼作家联盟”，儿童文学也随之进入兴盛时期。代表作家：张天翼、叶圣陶、茅盾、冰心以及陈伯吹等人。**3.抗日战争——解放战争时期：中国现代儿童文学发展史上的一个新阶段，民族解放和人民解放的战争题材成为这时期儿童文学的主流。这时期的儿童文学队伍分成三支：①辗转到国统区大后方②深入扎根解放区③坚持战斗在“孤岛”上海**（三）中国当代儿童文学建国十七年间的儿童文学（儿童文学的第一个黄金时代）空前发展：各种体裁创作丰收，百家争艳。2.“文化大革命”十年中国当代儿童文学史上最惨痛的一页，儿童文学园地遭到了严重的摧残，是我国儿童文学史上最黯淡的十年。**3.新时期的儿童文学（儿童文学第二个黄金时代）老中青三代的合力耕耘，无论是在艺术表现形式上还是在涉及的内容上都出现了空前的繁盛。**在市场经济飞速发展、网络传媒日益普及的的新时代，儿童文学作家们自觉地、大胆地突破种种束缚，把自己的创作实践置于创新、探索的大潮中去。**一批儿童文学作家开始侧重为婴幼儿进行创作，曹文轩推出少年成长系列小说《我的儿子皮卡》；张之路的小说《弯弯》；董宏猷的小说《“好大胆”与“好小胆”》等。**杨红樱“淘气包马小跳”系列新书、赵静《闹的都是小别扭》、王勇英《捣蛋双胞胎》、秦文君《会跳舞的向日葵》等新作，更是成为新世纪儿童文学创作的新亮点。**练习实践与拓展1.运用图示，形象标志学前儿童文学在文学、儿童文学中的位置。2.谈谈学前儿童文学的文体特点和审美特点，试举例说明。3.课外阅读卢梭的《爱弥尔》，谈谈他的儿童观以及你对他的儿童观的评价。4.二十世纪科技的发展对儿童文学有何促进？**第一章学前儿童文学基本理论**第一章学前儿童文学基本理论学习要点理解学前儿童文学的概念，分析和掌握学前儿童文学的文体特点和美学特征。认知婴幼儿的年龄特征，体会婴幼儿的游戏精神。了解世界及中国儿童文学的发展历程。了解儿童文学发展的各个重要阶段，掌握主要作家作品