6.3.3等可能事件的概率（第3课时）（同步课件）-七年级数学下册同步精品课堂（北师大版）.pptxVIP

第六章概率初步;学习目标;情景引入;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;探索交流;解：甲顾客的消费额在100元到200元之间，因此可以获得一次转动转盘的机会．

转盘被等分成20个扇形，其中1个是红色、2个是黄色、4个是绿色，因此，对于甲顾客来说，;探索交流;;你认为谁做得对？说说你的理由，你是怎样做的？;转动如图所示的转盘，当转盘停止时，指针落在红色区域和白色区域的概率分别是多少？你有什么方法？与同伴交流.;探索交流;解：（1）小明的爸爸随机地经过该路口，他每一时刻经过的可能性都相同.因为该路口南北方向红绿灯的设置时间为：红灯40s,绿灯60s,黄灯3s.绿灯时间比红灯时间长，所以他遇到绿灯的概率大.;随堂练习;练习巩固;练习巩固;小结反思