- 1、本文档共9页,其中可免费阅读3页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘要在本节课中,我们将学习一篇名为《国宝大熊猫》的习作,通过对国宝大熊猫的相关知识的介绍,以及我们如何通过撰写相关习作来更好地理解大熊猫这一珍贵生物此外,我们还将通过讨论如何通过修改符号修改不准确的内容,并增加新的内容的方式,提高我们的写作能力最后,我们也希望通过自己的实践,增强学生的写作兴趣和自我表达的能力注此示例使用的是文本格式,但实际生成时应尽量简洁明了,避免过多的细节描写或过度的修饰同时,由于篇幅有限,建议您尽可能多地使用简洁的文字来表述内容
统编版语文三年级下册第七单元《习作《国宝大熊猫》》公开课一等奖创新教学设计及反思
习作《国宝大熊猫》
【课前解析】
关注习作要求:本次习作属于写实类,要搜集关于国宝大熊猫的信息,整合信息,从几个方面有序地向大家介绍清楚大熊猫,注意表达准确。第一,明确介绍对象:国宝大熊猫。第二,明确写作方式:以介绍的口吻写大熊猫。第三,明确写作内容:参考需要解答的疑问;参考图表中提供的信息;参考自己搜集的信息,进行合理地选择、整合。第四,明确写法引导:在解答疑问中梳理出--我们可以从哪些方面有先后顺序地介绍大熊猫;在阅读参考图表信息时,补充其他内容--我们可以整合信息介绍大熊猫;
您可能关注的文档
- 《花的学校》公开课一等奖创新教案.docx
- 统编版选择性必修下册13《自然选择的证明》《宇宙的边疆》联读公开课一等奖创新教学设计.docx
- 1白鹭 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 1古诗三首《闻官军收河南河北》公开课一等奖创新教学设计.docx
- 统编版四年级下册语文第八单元习作《故事新编》公开课一等奖创新教学设计.docx
- 第三单元 写作《抓住细节》公开课一等奖创新教学设计.docx
- 12古诗三首示儿 公开课一等奖创新教学设计.docx
- 《22 我们奇妙的世界》公开课一等奖创新教学设计及反思.docx
- 第18课《在长江源头各拉丹冬》公开课一等奖创新教学设计.docx
- 2 腊八粥表格式公开课一等奖创新教案.docx
文档评论(0)