2024年中考数学二轮培优专题 几何最值模型之费马点模型(原卷版+解析版).pdf

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本文旨在梳理和分析2024年中考数学二轮培优专题中所涉及的几何最值模型费马点模型,包括其基本概念解题依据以及解答策略等内容,并详细探讨了模型的基本步骤及其应用场景首先,费马点模型的基本概念是描述三角形内点到三角形三个顶点之间的距离之和最小的点简单来说,就是在满足某些特定条件的情况下,从三角形顶点a出发,向一个方向移动直到到达三角形的另一个顶点b或c,使得点m到b或c的距离之和最小其次,文章讨论了如何构建等边三角形共顶点旋转并将其转化为等边直角三角形在这个过程中,作者使用了一个图

几何最值模型之费马点模型

皮耶·德·费马,17世纪法国数学家,有“业余数学家之王”的美誉,之所以叫业余并非段位不够,而是

因为其主职是律师,兼职搞搞数学.费马在解析几何、微积分等领域都有卓越的贡献,除此之外,费马广

为人知的是以其名字命名的“费马小定理”、“费马大定理”等.费马点:三角形内的点到三个顶点距离之

和最小的点。

费马点问题是由全等三角形中的手拉手模型衍生而来,主要考查转化与化归等的数学思想,在各类

考试中都以中高档题为主。本专题就最值模型中的费马点问题进行梳理及对应试题分析,方便掌握。

模型分析

模型:费马点模型

1.费马点模型概念:数学上称,到三角形3个顶点距离之和最小的点为费马点。

2.解题依据:旋转变换。

3.解题策略:构造等边三角形共顶点旋转,通过旋转把三条线段凑在一起顺次相连。

4.解题思路:化折为直,共线时求最值。

5.费马点的作法:分别以△ABC的AB、AC为一边向外作等边△ABE和等边△ACF,连接CE、BF,设交点

为M,则点M即为△ABC的费马点。

模型展示

模型①:费马点模型

【模型解读】

结论1:如图,点M为△ABC内任意一点,连接AM、BM、CM,当M与三个顶点连线的夹角为120°时,

MA+MB+MC的值最小。

注意:上述结论成立的条件是△ABC的最大的角要小于120º,若最大的角大于或等于120º,此时费马点

就是最大角的顶点A。(这种情况一般不考,通常三角形的最大顶角都小于120°)

【模型解析①】构造等边三角形共顶点旋转

以AB为一边向外作等边三角形△ABE,将BM绕点B逆时针旋转60°得到BN,连接EN.

1

∵△ABE为等边三角形,∴AB=BE,∠ABE=60°.而∠MBN=60°,∴∠ABM=∠EBN.

AB=BE

在△AMB与△ENB中,∵∠ABM=∠EBN,∴△AMB≌△ENB(SAS).

BM=BN

连接MN.由△AMB≌△ENB知,AM=EN.∵∠MBN=60°,BM=BN,∴△BMN为等边三角形.

∴BM=MN.∴AM+BM+CM=EN+MN+CM.∴当E、N、M、C四点共线时,AM+BM+CM

的值最小.

此时,∠BMC=180°-∠NMB=120°;∠AMB=∠ENB=180°-∠BNM=120°;

∠AMC=360°-∠BMC-∠AMB=120°.

【模型解析②】“手拉手模型”原理

在△ABC的外侧,分别作等边△ABT、等边△ACE,连接CT、BE相交于点P,

此时∠BPT=60°,

∠APB=∠BPC=∠CPA=120°(参见“手拉手模型-全等”),

点P就是△ABC的费马点,

费马距离等于CT或BE.

【模型解析③】费马点的作法

如图,分别以△ABC的AB、AC为一边向外作等边△ABE和等边△ACF,连接CE、BF,设交点为M,则

点M即为△ABC的费马点。

【最值原理】两点之间,线段最短。

2

模型②:加权费马点模型

结论2:点P为锐角△ABC内任意一点,连接AP、BP、CP,求xAP+yBP+zCP最小值。

【模型解析】第一步,选定固定不变线段;第二步,对剩余线段进行缩小或者放大。

xz

如:保持BP不变,xAP+yBP+zCP=yAP+BP+CP,如图,B、P、P、A四点共线时,取得最

yy22

小值。

模型特征:PA+PB+

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