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第8课电流和电路

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课程标准

课标解读

1.认识电路；

2.知道电流是如何形成的；

3.知道电路的组成部分；

4.了解电路常见元件符号；

5.会画简单电路图；

6.理解通路、断路和短路三种状态。

1.电荷的定向移动形成电流；

2.电路中有电流通过，电路必须组成一个闭合通路（回路）；

3.电路由电源、用电器、开关和导线四个基本部分组成；

4.认识电路常用元件的电路符号；

5.会画电路图。

知识精讲

知识精讲

知识点01电流和电路

1．形成：电荷的形成电流。

该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。

2．电流方向：把移动的方向规定为电流的方向。在电源外部，电流的方向从电源的到。

电流的方向与自由电子定向移动的方向相反。

3．获得持续电流的条件：①电路中有电源、②电路为通路。

4.单位：在国际单位制中，电流单位是，简称安，用符号A表示；电流常用单位还有：毫安（mA）、微安（μA）；换算关系：1A=1000mA，1mA=1000μA。

一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。

电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）电流的化学效应，如电解、电镀等。

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。

5.电路：用导线将电源、用电器、开关连接起来组成的电流路径叫电路。如图（1）是常用手电筒电路内部结构图，图（2）是其实物原理图和电路图。

常见的电路状态有：、、短路。

图（1）手电筒内部结构图

图（2）手电筒实物原理图

6．三种电路：①通路：接通的电路；②开路：断开的电路，也叫断路；③短路：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。

7．电路组成：

②用电器：用电来工作的设备。工作时：将电能→其他形式的能。

③开关：控制电路的通断。

④导线：输送电能。

8．电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

【重点解析】连接电路图

连接电路图应基本要求：

(1)电路元件符号用统一规定的符号；

(2)连线时应横平竖直，呈方形；

(3)各元件符号不要画在拐角处，且导线尽量避免交叉；

(4)线路要连接到位，中间不能有断点；

(5)电路图中各元件符号的位置必须和实物电路的位置一致;

(6)元件做好标注，如L、S等;

(7)同一电路中涉及多个相同元件，加下标进行区别，如S1、S2等;

(8)画电路图时，一般从电源的正极开始，沿电流的方向依次画出元件符号，并用导线连接起来。

(9)导线交叉相连时要画实心点,实物图中导线不能交叉，电路图中导线可以交叉，但尽量不要交叉。

【知识扩展】认识电流

1.一些常见的电流值：家用电冰箱的电流约为1A，家用空调的电流约为5A，计算器中电流约为100μA，手电筒中的电流约为200mA等。

2.电流的三种效应：1）电流的热效应，如白炽灯，电饭锅等；2）电流的磁效应，如电铃等；3）电流的化学效应，如电解、电镀等。

注：电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在，这里体现了转换法的科学思想。

【对点练习1】（2021·湖北恩施土家族苗族自治州）关于电荷的说法中正确的是（）。

A．摩擦起电的实质是创造了电荷；

B．金属导体中自由电子移动的方向就是电流的方向；

C．带正电的玻璃棒能吸引纸屑是由于异种电荷相互吸引；

D．绝缘体不容易导电是因为自由电荷很少

【对点练习2】（2021·湖北宜昌市）如图所示是小勇连接的实验电路，他检查导线连接无误后，闭合开关，发现灯泡L1、L2均不发光，于是他用一根导线来排査故障。当导线连接L1两端时两灯仍不发光，连接L2两端时L1发光、L2不发光。由此判断电路的故障是（）。

A．L1断路 B．L2断路 C．L1短路 D．L2短路

分层提分

分层提分

题组A基础过关练

1．关于电路的知识，下列说法中不正确的是()。

A．只要电路闭合，电路中就有电流；

B．金属中的电流是由自由电子定向移动形成的；

C．在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置；

D．一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的

2.以下不能作为电源的是()。

A．蓄电池B．干电池C．电动机D．发电机

3．如图所示的四个电路图中，正确的是（）。

A．B．C．D．

4．如图所示为一种声光警报器的电路图，闭合开关S1和S2后，会出现的现象是（?）。