2018-2019第二学期植物种植园社团活动计划.docVIP

2018-2019年第二学期

植物种植园社团活动计划

一、指导思想

生物社团利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生的生物学知识，培养学生对生物学的兴趣，提高学生的科学探究能力。社团以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的发展和社会的需求，让学生更多的了解生物科学的新进展及其在生活中的广泛应用。

二、活动目标

1、通过各种活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

2、通过学生自己动手实践，体验探究科学的过程，培养学生的探究能力，鼓励学生进行拓展性探究和实践。

3、培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和分享劳动成果的教育目的。

4、激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度；使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。

5、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。

6、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。

7、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物基本的生长情况及栽培方法。

8、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作，激发学生对生物学的兴趣。?

三、活动地点及时间安排

地点：生物实验室（植物种植实践基地）

时间：星期一下午第三节课后（17.10-18.00）

四、指导老师及活动人员

Xx老师及社团全体社员。

五、活动安排

时间安排

活动内容

活动地点

第一次活动

（3月4日）

社员集中，安排本学期社团活动计划

生物实验室

第二次活动

（3月11日）

整理植物种植实践基地、堆肥

植物种植实践基地

第三次活动

（3月18日）

叶脉书签的制作

生物实验室

第四次活动

（3月25日）

叶脉书签的制作

生物实验室

第五次活动

（4月1日）

种植当季果蔬、花卉

植物种植实践基地

第六次活动

（4月8日）

施肥、浇水、松土、观察植物的生长

植物种植实践基地

第七次活动

（4月15日）

种植当季果蔬、花卉

植物种植实践基地

第八次活动

（4月22日）

施肥、浇水、松土、观察观察植物的生长

植物种植实践基地

第九次活动

（4月29日）

带领学生认识校园的植物，收集植物器官如：花、叶等片制作干花

校园内

第十次活动

（5月6日）

施肥、浇水、松土、观察观察植物的生长

植物种植实践基地

第十一次活动

（5月13日）

施肥、浇水、松土、观察观察植物的生长

植物种植实践基地

第十二次活动

（5月20日）

制作泡菜

生物实验室

第十三次活动

（5月27日）

品尝泡菜

生物实验室

第十四次活动

（6月3日）

干花书签的制作

生物实验室

第十五次活动

（6月10日）

干花书签的制作

生物实验室

（备注：如遇月考、放假等突发情况活动时间根据实际安排稍作调整。）

六、成果展示

1、展示学生制作的叶脉书签。

2、展示植物种植实践基地种植的植物。

七、活动要求

1.每次活动都要按时，不可无故缺席。

2．要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。

3.大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。

4.每次活动要认真总结经验和失败的教训。

5、学期结束前没人写一片社团活动总结。

2019年2月28日