第24课《卖炭翁》课件(共24张PPT) 2023-2024学年统编版语文八年级下册.pptxVIP

尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者①称“宫市”,取之；才②与绢数尺,又就索③“门户”④,仍邀⑤以驴送至内。农夫涕⑥泣,以所得绢付之；不肯受,曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直⑦而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。街吏擒以闻,诏黜⑧此宦者,而赐农夫绢十匹；然“宫市”亦不为之改易。谏官御史数奏疏谏,不听。;白居易;读准字音·初识文意;结合文下注释和以往所学，标记下列标红字的注音：;卖炭翁，伐薪xīn烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓bìn苍苍十指黑。卖炭得钱何所营yíng？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗niǎn冰辙zhé。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。??

翩翩两骑jì来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕chì，回车叱chì牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将jiāng惜不得。半匹红纱一丈绫líng，系xì向牛头充炭直。?;结合文下注释和以往所学，请用自己的话复述诗歌内容。;结合文下注释和以往所学，请用自己的话复述诗歌内容。;对比手法·品析形象;《卖炭翁》中卖炭老人的社会身份是什么？他炭是怎么来的？请用原文回答。;请回顾《石壕吏》一诗中“老妇”的形象，《卖炭翁》中对卖炭老人形象的刻画手法有何不同？;石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

吏呼一何怒！妇啼一何苦！

听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。;卖炭翁，伐薪烧炭南山中。

满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。

卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。

可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。

牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。??

;翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。

手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。

一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。

半匹红纱一???绫，系向牛头充炭直。?;补充背景·探究主旨;白居易(772--846)，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作。”倡导了“新乐府运动”，强调继承《诗经》的优良传统和杜甫的创作精神。

他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他本人最得意，价值也最高的是他的讽喻诗，《卖炭翁》就是其一。;《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实？;宫市

时宦者主宫中市买，谓之“宫市”，抑买人物，稍不如本估（压低别人的物价，比原价稍低）。末年（指唐德宗贞元末年）不复行文书，置白望（采购员）数十百人于两市及要闹坊曲，阅人所卖物；但称宫市，则敛手付与，真伪不复可辨，无敢问所从来及论价之高下者。率用直百钱物买人直数千物，仍索进奉门户及脚价银。人将物诣市，至有空手而归者，名为宫市，其实夺之。

望：在市场上东张西望，看看哪些物品是他们所需要的。

白：指“白取其物”，不付物价。

;《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实？;作者对卖炭翁持何种态度？请用原文回答。;尝有农夫以驴负柴至城卖,遇宦者①称“宫市”,取之；才②与绢数尺,又就索③“门户”④,仍邀⑤以驴送至内。农夫涕⑥泣,以所得绢付之；不肯受,曰：“须汝驴送柴至内。”农夫曰：“我有父母妻子,待此然后食。今以柴与汝,不取直⑦而归,汝尚不肯,我有死而已!”遂殴宦者。街吏擒以闻,诏黜⑧此宦者,而赐农夫绢十匹；然“宫市”亦不为之改易。谏官御史数奏疏谏,不听。;拓展延伸;课文主旨

本诗讲述了卖炭翁以烧炭卖炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，揭露了宫市的掠夺本质，反映了中唐以后统治阶层直接剥削、压迫人民的社会现实，表达了诗人对统治者的愤懑和对劳动人民的深切同情。;著名文学批评家别林斯基说过:“任何伟大的诗人之所以伟大，是因为他们的痛苦和幸福深深扎根于社会和历史的土壤，他们是社会、时代、人类的代表。”

习近平在《一个国家，一个民族不能没有灵魂》中提到：古人讲：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”所谓“为时”、“为事”，都是要发时代之先声，在时代发展中有所作为。

伟大的诗人，总是把自己的命运与民族、国家、人民的命运联系在一起，与之同呼吸，共命运。他们以天下为己念，执着追求着最高尚最完美的理想，正是这种思想，使我们看到人性的