部编版九年级上册语文《范进中举》PPT学习课件.pptxVIP

范进中举第一课时语文部编版九年级上情景导入渲染气氛金榜题名是古代读书人梦寐以求的荣耀。“十年寒窗无人问，一举成名天下知”“万般皆下品，唯有读书高”“朝为田舍郎，暮登天子堂”。于是，“中举”在下层知识分子之间，在社会和广大老百姓之中，导演出一幕幕人间悲喜剧。带着对封建科举制度的思索，让我们一同走进吴敬梓的《范进中举》，去认识一个科举制度所毒害的病态社会。自学检测1．朗读课文，圈画文中生字词。解元()作揖()兀自()带挈()绾了()相公()细丝锭子()醉醺醺()星宿()腆着肚子()啐在脸上()桑梓（）jièyīwùqièwǎnxiàngdìngxūnxiùzǐcuì自学检测2．解释下列词语。倒运：狗血喷头：不省人事：商酌：事情不顺利，倒霉。形容骂得很凶。昏迷，失去了知觉。商量斟酌。自学检测3．作者简介。吴敬梓（1701～1754），字敏轩，号粒民，晚年又号文木老人，安徽全椒人，清代小说家，代表作《儒林外史》。出身于没落的官僚地主家庭。青年时生活豪纵，后家业衰落，移居江宁。安徽巡抚欲荐他应博学鸿词试，以病不赴。晚年益贫困，卒于扬州。善诗赋，尤以小说著称。所作《儒林外史》，是一部章回体长篇讽刺小说。又有《文木山房集》。自学检测4．作品简介。《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，共55回。全书通过对封建科举制度的弊害和知识分子的精神生活的腐朽堕落的描绘，深刻地接露和强烈地抨击了封建社会道德风俗的败坏和政治的黑暗，它是一幅刻画入微，形象逼真的封建社会儒林百丑图。自学检测5．背景链接吴敬梓13岁丧母，23岁丧父，本身既不热心功名，又轻视钱财，随意挥霍，慷慨仗义，上代留下的家产在几年之内被他挥霍得所剩无几，以致“田庐尽卖”、“奴逃仆散”，一时“乡里传为子弟戒”（《减字木兰花?庚戌除夕客中》）。加上考场失利，刺激甚重，“那得双眉时暂开？”回乡之后，由于不堪冷遇，于雍正十一年移家南京。从此时直到54岁在扬州逝世，主要靠卖文和朋友周济过活，也是在此期间完成了《儒林外史》这部鸿篇巨著。自学检测6、科举制度科举制度始于隋唐时代，明代开始实行八股取士，考试限定从四书五经中命题，写文章必须“代圣人立言”，不允许有自己的见解和主张。形式上讲究起承转合等八股格套，钳制人民的思想，培养忠顺的奴才。许多读书人都把举业当作人生第一要义。他们寒窗苦读，皓首穷经，精神空虚，百无一能，成了科举考试的奴隶。自学检测正式的科举考试分为三级：乡试、会试、殿试。第一名称为“解元”乡试：第二名称为“亚元”会试：第一名称为“会元”第一名称“状元”殿试：第二名称“榜眼”第三名称“探花”初读课文整体感知1、快速默读课文，给自然段标号。2、快速浏览课文，以最快的速度梳理出故事的情节结构，并简要概括内容。明确：本文可分为范进中举前与中举后两个部分。第一部分(1—2)：中举前贫困的生活和卑微的社会地位。第二部分(3—11)：中举后喜极而疯及社会地位发生了显著变化。初读课文整体感知3、故事情节：开端：发展：高潮：结局：范进被胡屠户教训及向他借钱赴考遭拒范进放榜当日因高兴过度而疯了范进被胡屠户打了一巴掌清醒了范进醒后人们对他的巴结初读课文整体感知4、小说里出现了那些人物？写了哪些事情？谁是主要人物？是按照什么顺序来写的？人物：主要人物：范进，胡屠户，张乡绅众乡邻范进屠户贺喜范进借钱范进发疯屠户治疯乡绅来拜事件：写作顺序：时间顺序初读课文整体感知6、这些人在范进中举前后的表现出来的行为和态度是一样的吗？明确：不一样，是一直在“变”的。细读课文深层探究通过阅读，我们发现围绕范进中举，形形色色的人物粉墨登场：范进、胡屠户、众乡邻、张乡绅……很明显，作者采用了对比的手法来塑造人物形象。下面我们一起探究中举前后，众人对范进的态度发生了哪些变化，范进自己又有哪些变化？1、胡屠户在范进中举前后的态度有什么不同？项目中举前中举后对范进的称呼说话的态度所带的礼品对嫁女的解释对相貌的评价对才学的评价能否考中对亲家母称呼动作现世宝、烂忠厚没用的人（相公）贤婿、天上的文曲星（贤婿老爷）恭维奉承讨好千恩万谢训斥狗血喷头一副大肠一瓶酒七八斤肉四五千钱倒运养到３０多岁毕竟要嫁与个老爷品貌又高张府…也没有这样的相貌尖嘴猴腮不三不四不是你的文章好……舍与你的才学又好毕竟要嫁与个老爷癞蛤蟆就想天鹅屁吃你那老不死的老娘你家老太太吃的醺醺的，横披了衣服，腆着肚子去了见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几