3.1《蜀道难》课件+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册.pptx

导课●明标酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐，就是半个盛唐——余光中《寻李白》导课●明标飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。《早发白帝城》长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》白发三千丈，缘愁似个长。《秋浦歌》蜀道难李白解题：《蜀道难》，乐府《相和歌辞?瑟调曲》旧题，多写蜀道险阻。宋郭茂倩《乐府诗集》：“《蜀道难》备言铜梁玉垒之阻。”李白的《蜀道难》即袭用乐府古题而作。关于蜀道蜀道北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。成都蜀中长江蜀道长安太白山青泥岭秦岭难剑阁大巴山青藏高原巫山山脉北云贵高原西东南导课●明标学习目标1.积累本课文学常识。2.诵读课文，理解并掌握诗中的内容。3.鉴赏本诗的表达技巧，领略浪漫风格。自主●合作独学1.结合注释和工具书，识记作者等常识。2.大声朗读《蜀道难》，读清字音、读准节奏。时间：3分钟展示●质疑+点评●提升李白，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。唐代伟大的浪漫主义诗人。诗风雄奇豪迈，感情奔放，幻想丰富，形象鲜明，与杜甫并称“李杜”。有《李太白集》。代表作：《蜀道难》、《将进酒》、《行路难》、《梦游天姥吟留别》、《静夜思》、《早发白帝城》等。展示●质疑+点评●提升自主●合作独做1.诗歌的主旨句是？2.蜀道“难”在哪些方面？时间：8分钟展示●质疑我展示！我补充！我纠错！我质疑！展示●质疑+点评●提升噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！展示●质疑+点评●提升难1.山势“高”——开辟难。2.蜀道“险”——攀登难。3.战祸“烈”——安居难。自主●合作合作一：诗歌描写了蜀道“开辟难、攀登难、安居难”。小组任选其中一个方面，合作探究诗人是如何具体表现的?（提示：可以从手法、意象、词语运用……思考）时间：4分钟点评●提升5.正侧面结合6.借景抒情7.互文8.细节描写1.直抒胸臆2.夸张3.用典（神话）4.虚实结合自主●合作合作二：关于本诗的主旨，古往今来众说纷纭，你认为李白是为何而作？时间：4分钟自主●合作关于《蜀道难》主旨的几种说法1.讽幸蜀说——沈德潜俞平伯2.“讽章仇”说???——沈括王仲荦3.“送友人入蜀”说——施蛰存4.寓“仕途坎坷”说——郁贤皓5.咏蜀说——顾炎武行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。训练●巩固展示●质疑+点评●提升《行路难》中的“路”与“蜀道”有何不同?两首诗抒发的情感有何不同？1.《行路难》中的“路”是关于建功立业、功成名就的人生、政治的理想之路。而《蜀道》是崇高险峻的山川自然之路。2.《行路难》抒发的是理想抱负不能实现的苦闷,但对未来人生仍抱有自信和信心。苦闷哀叹中,仍不失雄心壮志。而《蜀道难》表现的是在崇高峥嵘的自然面前,只有哀叹、悲愁与敬畏,无所谓什么坚强。总结●测评内容归纳：蜀道的来历开辟难（自古难行）1.高蜀道的高峻蜀道环境凄清难攀越难（自古可畏）劝阻友人2.险蜀道山水险恶剑阁险要安居难（早还家）告诫友人3.战祸之烈杀人惨景面对崇高、艰险的山川、自然,保持敬畏、谦卑、柔和是一种美。面对人生困惑、苦闷,不失坚强、自信更是一种美。总结●测评理解性默写所守或匪亲化为狼与豺1、李白《蜀道难》中“，”两句，化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地，匪亲勿居”的句子，写剑阁的险要，告诫人们警惕战乱。2、蜀道之难，难于上青天。李白在《蜀道难》中用“，”描述了蜀道的高与险，飞禽走兽都难以飞越与攀援。黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援3、李白《蜀道难》中用“，”两句写出古代劳动人民付出生命的代价才开凿出一条崎岖险峻的山路的艰辛。地崩山摧壮士死然后天梯石栈相钩连总结●测评4、古典诗词善以“杜鹃（子规）”表达悲切之意，如白居易《琵琶行》“其间旦暮闻何物？”，李商隐《锦瑟》“庄生晓梦蝴蝶，”，李白《蜀道难》“，愁空山”。杜鹃啼血猿哀鸣望帝春心托杜鹃又闻子规啼夜月5、李白《蜀道难》一诗中，用“鸟道”“峨眉山”极言蜀道之难的两句诗是“，。”6、李白在《蜀道难》中描写急流和瀑布飞泻、发出巨大声响的诗句是，。西当太白有鸟道可以横绝峨眉巅飞湍瀑流争喧豗砯崖转石万壑雷总结●测评7、李白《蜀道难