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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列资源属于不可再生资源的是(??)。
A.太阳能
B.石油
C.生物能
2.面对自然灾害,下列哪种做法是错误的?(??)
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.当泥石流发生时,向垂立于泥石流流动方向的山坡上跑
C.当地震发生时,如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
3.长江被誉为“黄金水道”,是因为长江(??)。
A.径流量大
B.航运价值大
C.水力资源丰富
4.以下反映全球变暖问题的是(??)。
A.岛屿正遭受海平面上升的威胁
B.海洋上大面积的石油泄漏
C.亚马逊热带雨林遭到破坏
D.在蔬菜棚里,温暖的环境让草莓提前成熟了
5.当地震发生时,下列自救方式错误的是(??)。
A.在楼上,尽快使用电梯离开大楼
B.在野外,远离斜坡,躲避到空旷地方
C.在教室,不急于跑下楼梯,以免互相挤踏
D.在家里,暂时躲在小房间的墙角,护住头部
6.(???)和长江是我国最主要的两条河流,被称为“母亲河”。
A.珠江
B.黄河
C.辽河
D.黑龙江
7.下列行为不属于污染环境的是(??)。
A.工厂把废烟排放在大气中
B.造纸厂的废水排到河水中
C.植物蒸发的水蒸气
D.家里做饭时冒出的烟雾排到大气中
8.热带雨林遭受严重破坏,会造成(??)。
A.固体废弃物污染
B.水土流失,土壤条件恶化
C.重金属污染
9.下列不是由自然灾害造成的危害的是(??)。
A.资源破坏
B.直接经济损失
C.人员伤亡
D.海平面上升
10.下列做法不可取的是(??)。
A.雷电交加时,在大树下避雨
B.在地势较高的地方躲避洪水
C.在狭小空间躲避地震
D.在室内躲避暴风雪
二.填空题(共10题,共32分)
1.地球上出现了资源短缺、环境污染和有(?????)等问题。
2.地球约(???)%的面积被海洋覆盖,陆地仅占地球表面积的(???)%。
3.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。
4.如果人类不能尊重自然,必然会受到大自然的(???)。
5.(?????)是生命共同体,人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法(?????)的规律。
6.为了保护地球家园,人类不断(???),运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合。大力发展(???),实现可持续发展。
7.保护环境是我国的一项(???)。
8.在人类与自然灾害的抗争过程中,人类形成了(?????)、(?????)的抗灾精神。
9.(???)为人类生活提供了所需要的空间、环境和资源等。
10.(?????)和(?????)是我国最主要的两条河流,被成为“(?????)”。
三.判断题(共10题,共20分)
1.救灾是官兵们的事情,我们普通人做不了什么。(??)
2.保护地球是国家的事情,我们小学生并不能做什么。(??)
3.“生物圈2号”的实验最终宣布失败,说明我们的生活还是离不开地球。(??)
4.人类居住的地球,约71%的面积被海洋覆盖。(?)
5.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。(??)
6.凡是垃圾都没有利用价值。(??)
7.为了防御自然灾害,科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。(?)
8.我国发生的自然灾害种类多,但分布不广泛。(??)
9.地球出现了资源短缺、环境污染和生态破坏等问题都是因为化石燃料燃烧排放大量的温室气体导致全球变暖而发生的。(??)
10.近百年来,地球人口越来越少。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。
五.简答题(共5题,共31分)
1.我们在学校上课期间,如果发生地震,我们应该怎样应变?
2.作为小学生,我们可以为保护地球做些什么?
3.清明节,李晓晓和爸爸妈妈一起去扫墓。来到山脚下,他们看到-块木牌(如图所示)。你知道这块木牌发出了怎样的预警信号吗?李晓晓家应该怎样做?
4.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
5.随着时间的推移,地球的环境出现了哪些问题?为什么会出现这些问题?
六.材料题(共1题,共20分)
1.材料一:地球是人类美好的家园,大自然是我们的母亲。她生产充足的食物,供我们果腹充饥;她奉献丰富的土石和森林,供我们建房造屋;那牧场上的羊群、蓝花盛开的亚麻田和中国的桑蚕编织物,让人类抵挡住酷暑严寒。
——(美)房龙《房龙地理》
材料二:20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。八名科研人员计划在这个封闭的系统中生活两年,为今后人类登陆
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