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内容概述此篇教学大纲旨在引导四年级学生了解如何准确无误地使用口语与商品名称搭配主要内容包括《购物的故事》，通过对话训练孩子们掌握基本的商务礼仪教学目标通过角色扮演的方式，培养学生的口语交流能力，并让他们学会正确使用商品名称搭配的方法教学策略1使用情境模拟法，引导学生经历不同情境，让学习更具实际意义2引导学生模仿对话中的行为举止，提高口语流利度3组织角色扮演活动，通过讨论，培养学生的团队协作能力教学评价结合日常任务口头表达情况和小组表现，对
人教版四年级下册Unit6ShoppingCStorytime
课题名称
学段小学4-6学科英语年级四年级
册别下册单元（章节）Unit6Shopping课时第六课时
设计者所属单位
教学容分析采（用单元整体备课理念）
本单整体内容分析
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