- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《读读童谣和儿歌》优秀教学设计
一、教学内容分析
《读读童谣和儿歌》共四册,选编了百余首中外经典的童谣儿歌,内容丰富多彩,文字浅显易懂,读来朗朗上口。为辅助阅读,全文加注拼音,并配有大量精美插图,以增强趣味性,适合一年级学生开展自主阅读。全书根据内容主题,编为几组:第一册为童谣分为四个主题;第二至四册为儿歌,共分九个主题。每组童谣、儿歌前,编有“阅读指导”用来提示、引导学生联系生活实际进行想象和联想,这样不仅能增强学生的阅读体验,更有助于激发学生的阅读兴趣。
本次整本书阅读推荐的书目是《读读童谣和儿歌》,其内容指向激发学生阅读童谣和儿歌类书籍的兴趣,产生读读童谣和儿歌类书籍的欲望,引导学生大胆展示自己的阅读成果,乐于和同伴分享自己的书籍。
二、教学目标
1.学生初步学会如何阅读一本书。
2.对童谣和儿歌产生兴趣,喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
3.乐于展示自己的阅读成果,愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
三、教学重难点
1.让学生初步学会如何阅读一本书。
2.对童谣和儿歌产生兴趣,乐于和同伴分享自己的书籍。
三、课前准备
1.多媒体课件
2.教具
3.多媒体音频、视频资料
四、教学过程??
1.激趣导入。学生一起唱《上学歌》,一起读《剪窗花》,总结并揭题:像这种又能读又能唱的儿歌就叫做童谣。
2.出示题目,齐读题目。
3.闯关情境设计:出示唐僧师徒求经经历九九八十一难图,设计本节课闯关挑战。
第一关?识童谣
出示不同类型的童谣,通过播放视频、插入图片、同学指名读、老师范读、同学齐读等方式,给同学展示并使其了解不同类型的童谣,激发学生学习童谣的兴趣。
第二关?学童谣
1.老师带领学习《摇摇船》,给予学法指导。
(1)第一遍,借助拼音,自由朗读。
找轻声、读好轻声,引导学生观察未戴“帽子”的音。
出示童谣秘诀:读准确——借助拼音读、读好轻声。
(2)圈出最后一个字,引导学生观察共同点,带领学生了解“韵脚”,并读好它。
发挥“魔法棒”作用,引导学生读的有节奏,男女生比赛读,
在几遍读童谣后,引导学生体会其中包含的情感,读出喜悦的感受。
出示童谣秘诀:读好听——读响韵脚、读出节奏、读出感受。
(3)和学生一起交流更多的学童谣的好办法。出示图片,播放视频、音频,听一听、唱一唱、玩一玩《摇摇船》
出示童谣秘诀:读好玩——做动作读、拍手读、唱读、和别人合作读、做游戏读。
2.?学生根据教师指导,自学并展示《小刺猬理发》
第三关?读童谣
1.出示不同版本、封皮的《读读童谣和儿歌》这套书,引导学生观察、说出异同。
2.以一种版本为例,简单并了解封面、扉页、目录等内容。
3.给与学生整本书阅读的简单方法,出示每日阅读计划表与学生讲解如何填写,展示阅读小报、小视频等阅读成果分享方式,鼓励学生在随后进行读书分享汇报。
4.课堂小结:恭喜大家挑战成功,希望同学们做一个爱读书的“小书虫”,老师送出“通关文牒”——关于读书名言的书签(课件展示)。一年之计在于春,春光美如斯,正是读书时,让我们一起读书吧!
您可能关注的文档
最近下载
- 工作疏忽大意深刻失职检讨书5000字.doc
- 无处不生活 无处不教育——“生活即教育”思想在小学语文课堂中的渗透 论文.docx
- 2021年全国中小学生天文知识竞赛试题库(一).pdf
- 部编版语文五年级上册第六单元习作《我想对您说》课件.pptx VIP
- 整式的乘法与因式分解单元教学设计.docx VIP
- 2024年中考语文专项复习 现代文阅读知识点.pptx VIP
- 2024年山东日照市事业单位招聘考试(市属+各县区)【综合基础知识500题】高频考点模拟试题及参考答案解析.docx
- 2024新人音版初中七级音乐上册《第五单元 草原牧歌》大单元整体教学设计.docx
- 中国隐形眼镜品牌及广告概述.ppt
- 初中作文指导:一多用(材料的移花接木法).ppt VIP
文档评论(0)