第4课《古代诗歌四首——观沧海》课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

古代诗歌;猜一猜;诗人简介;;;《观沧海》选自《曹操集》。写于建安十二年（207年）征乌桓途中。乌桓（北方游牧民族）是当时东北方的大患，对曹操的统治造成了极大的影响，于是207年曹操北伐乌桓，并取得了决定性的胜利，这次胜利巩固了曹操的大后方。在返回途中，身为主帅的曹操登上当年秦皇汉武也曾登临过的碣石山，又正值秋风萧瑟之际，面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

;;;;;;东临碣石，以观沧海。;请思考：整首诗是由第一句中的哪一个字来展开线索，统领全篇的？;水何澹澹，山岛竦峙。;树木丛生，百草丰茂。;请思考：作者在写海时又写了山岛上的草木，这样写有

什么作用？;秋风萧瑟，洪波涌起。;请思考：“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。”这三句运用了什么手法？;日月之行，若出其中；

星汉灿烂，若出其里。;请思考：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这是诗人亲眼看的的吗？这样写有什么好处？;火眼金睛——找一找;;;背景;这个时候曹操观沧海，他观的仅仅是沧海吗？他在观沧海的同时也在观什么？;幸甚至哉，歌以咏志。;日月出其中

星汉出其里;短歌行（节选）

曹操

对酒当歌，人生几何？

譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。

但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。;本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中原、建功立业的远大抱负。;;1、《观沧海》中，最能表达作者博大胸襟的句子是：

2、《观沧海》一诗中，描写草木景色的句子是：

3、《观沧海》一诗中写大海水波动荡，山岛高耸突兀的句子是：

4、《观沧海》一诗中对景物作总写,渲染大海苍茫动荡气势的句子的句子是：

5、《观沧海》一诗中详细写诗人见到的景象的句子是：

6、《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是：

7、《观沧海》一诗的???要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

8、毛泽东《浪淘沙北戴河》中有句：“萧瑟秋风今又是。”《观沧海》中与之意思相近的是：;下面对《观沧海》理解不正确的一项是（）

A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点及观察对象。

B．诗中对海洋摹其形，绘其神，力求表现海洋包容万物、波涛汹涌的特征。

C．全诗虚写、实写结合，最能反映作者博大胸怀的当是实写大海的句子。

D．诗人借景抒情，把大海的壮阔景象和自己的雄心壮志巧妙地融合在一起。;B