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亲子生涯沟通过程及其对青少年的影响——基于人际互动过程回忆法的质性研究的开题报告

一、研究背景：

亲子关系是社会中最基础、最重要的人际关系，它不仅对个体成长发展有着至关重要的影响，同时也对整个社会的和谐稳定起着重要的作用。然而，在现代社会中，亲子关系面临着日益严峻的挑战，如亲子冲突、代际间沟通不畅等问题，这些问题对青少年的成长发展造成了不良影响。

在这种背景下，作为研究者，需要了解亲子关系沟通的过程，以及这种沟通过程如何影响青少年的成长发展，从而为改善亲子关系提供有针对性的建议。

二、研究目的：

本研究旨在探究亲子生涯沟通过程及其对青少年的影响，具体目的包括：

1.了解亲子生涯沟通过程的基本特征。

2.探讨亲子生涯沟通过程中的沟通模式和策略。

3.了解亲子生涯沟通过程对青少年成长发展的影响。

三、研究内容：

1.文献综述，主要从亲子关系沟通的定义、特征、影响等方面进行总结和分析。

2.研究方法选择和设计。本研究采用质性研究方法，基于人际互动过程回忆法，通过访谈方式搜集数据进行分析。

3.数据分析和结果展示。采用内容分析法对访谈数据进行分析，得出亲子生涯沟通过程的基本特征、亲子生涯沟通过程中的沟通模式和策略、亲子生涯沟通过程对青少年成长发展的影响等结果，并通过数据展示的形式进行呈现。

四、研究意义：

通过本研究，可以深入了解亲子关系沟通的过程及其对青少年的影响，进一步提高青少年亲子关系的质量，促进青少年的良好成长发展，提高社会的和谐稳定。同时，本研究的方法和结论也可为其他相关领域的研究提供参考。