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项目一新媒体概述
《新媒体运营(微课版)》
教师:xxx
任务一
新媒体的概念与特征
课堂纪律课程分数
HOWTOGETGOODGRADE
01
平时分(40%)
包含考勤、课堂讨论、平时作业等
02
期末分(60%)
结合课堂所学知识,策划一篇主题推文
04
加分情况
小组长+3,课代表+5,秘星苑优质推文、蓝墨云优质回答、优质作业……
03
扣分情况
旷课、作业未(及时)交、不遵守课堂纪律……
课程结构
项目一知识结构
课前阅读P2-3
《一年卖出10亿元,故宫超级IP打造记》
故宫的营销中,是如何运用“新媒体”的?
新媒体的概念与特征
任务一
新媒体的概念
01
02
03
美国《连线》杂志
“所有人对所有人的传播。”
清华大学熊澄宇教授
“在计算机信息处理技术基础上产生和影响的媒体形态。”
联合国教科文组织
“以数字技术为基础,以网络为载体进行信息传播的媒介。”
太抽象
新媒体的概念
新媒体“新”在哪?
相对性
动态性
相对于“传统媒体”而言,媒体平台是新的。
(电视、书籍、广播、报纸)
新媒体的概念在不断随着科学技术发展而改变,不会一直是某一类平台的代称。
此时“新媒体”又是什么?
新媒体的概念
新媒体“新”在哪?
一句话概括:新媒体就是指当下“万物皆媒”的环境,包含了所有数字化的媒体形式。
本质:人人都可以是信息的生产者,也可以是信息的传播者。
意义:每个人都在信息传播中被赋予了话语权,每个人对于内容都有投票权。
新媒体的概念
上难度了
公主/王子请思考:
新媒体的意义:每个人都在信息传播中被赋予了话语权,每个人对于内容都有投票权。
问:新媒体中的话语权和投票权分别是指什么?
话语权:发布的权利、评价的权利......
传统媒体时代——大众是“噤声”状态
新媒体时代——人人都有麦克风
投票权:喜欢或讨厌或不感兴趣的权利......
喜欢——点赞、评论、转发、投币......
讨厌——划走、折叠、点击不感兴趣......
这一切都体现在作品数据上
课堂小练:什么是新媒体
(完成书本P4)
下列选项中哪些是“新媒体”,请你仔细思考后作出判断(是打“√”,不是打“×”)。
课堂讨论:
新媒体的类型(P8)
新媒体的特征(P8-10)
1.即时性
新媒体突破了信息传播对时空的限制。
2.交互性
实时互动,多元互动。
3.共享性
信息共享全球化,世界成为“地球村”。
5.个性化
不仅可以选择信息,还可以控制信息,信息订阅化。(大数据)
4.虚拟性
以虚拟的身份沟通交流。
你的网络昵称是?头像来源是?
你最广为人知的网络身份是?(群体/个体?)
课堂互动
请每位同学分享自己最爱的新媒体帐号,说说它是哪个平台的,并简要说说原因。
新媒体运营九大思维
任务二
课前讨论
你对哪些互联网品牌印象深刻?
请说说这些品牌分别给你留下了什么样的印象?
新媒体运营九大思维(P11)
一、用户思维(P11)
用户思维是指“以用户为中心”,而不是以自己为中心站在用户角度考虑问题,换位思考,打动用户,解决用户的需求与痛点。
请阅读书本P12-14对点案例。
一、用户思维(P11)
完成书后P31练习题第三大题。
案例:
keep:自律让我自由
拉面说:让年轻人的厨房重新伟大
二、大数据思维(P14)
大数据思维是指通过各种方法收集用户的数据,了解用户需求,然后改进个人决策,不断迭代。
大数据比你更懂你~
你敢完成抖音“刷美女/帅哥”视频挑战吗?
三、跨界思维
(P14)
跨界思维的出现是为了解决问题,即为解决各种专业领域的问题提供了新的思维模式。跳出既有解决方法的桎梏,借鉴其他领域解决问题的思维模式。回归问题本质,找到规则和趋势之下的原理,从而找到另辟新径的问题解决策略。
你最近有印象的新媒体联名营销是哪家?
四、迭代思维
(P15)
迭代思维就是循环执行、反复执行,是颠覆式的创新,也是用快速变革来迎接不确定的挑战。经过几次迭代,也许就会出现全新的物种。
五、极致思维
(P16)
极致思维,就是把产品、服务和用户体验做到极致,超越用户预期。从“渠道为王”转变为”产品为王”。
六、简约思维
(P16)
简约思维就是要做到看起来简洁,用起来简化,说起来简单。
神仙水?大红瓶?小蓝瓶?XXXX中的爱马仕?
七、平台思维
(P16)
平台的本质功能是对接各方的需求和服务,平台思维就是开放、共享、共赢的思维,其关键在于打造多主体的共赢共利生态圈。
八、社会化思维
(P17)
社会化思维,是指组织利用社会化工具、社会化媒体和社会化网络,重塑企业和用户的沟通关系以及组织管理和商业运作模式的思维方式。
九、流量思维
(P17)
流量思维即是指使用大面积、渠道的拉网式手法拉来大量新客户的传播运营思维。流量意味着体量,体量意味着分量。
P18总结
新媒
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