2024年中考生物北师版总复习专题突破：第3单元 生物圈中的绿色植物 课件.pptx

第3单元生物圈中的绿色植物;第3单元生物圈中的绿色植物;考点聚焦;考点聚焦;考点聚焦;考点聚焦;第3单元生物圈中的绿色植物;考点梳理;（3）实质：包含了两种变化，一是物质转变，即把简单的________转

变成复杂的________，并且释放______；二是能量转化，即把______转

化为_________________________________。;2.呼吸作用;（4）光合作用和呼吸作用的区别：;3.吸收作用;（4）植物需要量最多的无机盐是含____、含____、含____的无机盐。

三类无机盐在植物生活中的作用：;（5）无土栽培的概念：根据植物生活需要的无机盐的______、______

和______配制营养液，用营养液来栽培植物。;4.蒸腾作用;5.运输作用;6.种子萌发形成幼苗;（2）种子萌发的条件

自身条件：胚必须是__________的，而且是______的，且不在______期。

外界条件：适量的______、适宜的______和充足的______。;7.植株的生长;?;（3）叶片的结构;8.生殖器官的生长;（2）传粉;（3）受精：________里的精子和______

里的卵细胞结合形成________的过程。;（4）;9.绿色植物与生物圈;10.我国的植物资源;（3）对我国植被资源破坏性最大的是人为的__________、毁林开荒、

过度利用等。;识图分析;（2）植物开花后经过______和______过程，图二中的［］和［］分别发育成图三中的①和②。;（3）与玉米种子相比，图四中结构［］的数量和功能都不相同，滴加碘液后，变蓝的是［］。在______________、____________、____________的条件下，［］吸收水和［］中的营养，突破［］发育成图一。;2.分析下图中叶片的结构。;实验突破;（2）现象与结论;2.“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验;3.以下是关于植物的生理功能的实验：;（2）图二装置中放入氢氧化钠溶液的原因是氢氧化钠能_____________

_______。

碘液显影：装置里的叶片________，装置外的叶片________。

实验结论：光合作用需要__________。;（3）当图三中的试管收集到一定量的气体后，将带火星的木条伸入试

管中，可见带火星的木条立刻________________。

实验结论：绿色植物在光下释放______。;第3单元生物圈中的绿色植物;考点1（2021·连云港）下图为大豆种子的部分结构示

意图。有关叙述正确的是();思路点拨图中大豆种子的结构：①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。种子萌发时，③胚根首先突破种皮发育成根，A错误。①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶共同构成种子的胚，胚是种子的主要部分，也是一株新植物体的幼体，B错误。种子萌发需要的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、活的且种子不在休眠期，C正确。大豆的受精过程为双受精，受精的胚珠发育成种子，D错误。;考点2（2023·长沙）加快粮食烘干设施的建设有利于粮食的储存。原

理是种子烘干后能();思路点拨呼吸作用是种子在有氧条件下分解有机物释放能量的过程，而烘干会降低种子的水分含量，能够抑制种子的呼吸作用，从而延缓种子的老化和品质的下降，①正确。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。通过烘干，可以降低种子的水分含量，使其处于不利于萌发的状态，从而防止种子在储存过程中提前发芽，②正确。种子在高湿度环境下容易受到霉菌的侵害，导致霉变。烘干可以降低种子的水分含量，破坏霉菌的生长条件，从而有效地防止种子的霉变，③正确。烘干不会促进种子的光合作用，④错误。;考点3（2021·鄂州）下图是豌豆花和果实的示意图，下列有关说法错

误的是();思路点拨明确果实与种子的形成过程即能正确答题。

图中①是柱头，②是花柱，

③是子房壁，④是胚珠，⑤是子房，⑥是花药，⑦是花丝。;考点4（2021·南充）习近平总书记曾明确指出“绿水青山就是金山银山”。

生物圈中到处都有绿色植物，以下对绿色植物的认识不正确的是();思路点拨绿色植物在生物圈中的作用有：①通过蒸腾作用，增加大气湿度，增加降雨，促进生物圈中的水循环；②光合作用制造的有机物是生物圈中其他生物的食物来源；③生物的呼吸和燃料的燃烧都会消耗氧气，放出二氧化碳，但是植物的光合作用可以吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈中的碳—氧平衡。根据分析可知，A、C、D正确。

呼吸作用指的是细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，