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中高级汉语紧缩复句考察分析及对韩汉语教学建议开题报告

一、研究背景

近年来，汉语教学已成为韩国高校中备受重视的学科之一。随着韩国在中国投资和开展合作项目的增加，越来越多的韩国学生开始学习汉语。因此，如何提高汉语教学的质量，提高学生的汉语语言水平，已成为韩国汉语教育领域亟待解决的问题。

紧缩复句作为汉语语言中的一种重要句式，其掌握程度往往能够直接影响到学生的汉语语言水平。在韩国汉语教育中，紧缩复句的教学一直是一个比较困难的问题。许多韩国汉语学习者在使用紧缩复句时，往往出现语法错误，甚至不能正确区分紧缩复句和非紧缩复句。因此，深入研究中高级汉语紧缩复句的教学方法及技巧，对于提高韩国学生的汉语语言水平具有重要意义。

二、研究目的

本研究旨在分析中高级汉语紧缩复句的考察方式和特点，探讨其教学方法和技巧，为韩国汉语学习者掌握紧缩复句提供一些有益的参考和指导。

三、研究方法

本研究采用文献资料法和调查问卷法相结合的方法。通过查阅相关文献和调查问卷收集韩国汉语学习者在紧缩复句学习中的认知和情况，分析中高级汉语紧缩复句的考察方式和特点，探讨其教学方法和技巧，并提出对韩汉语教学的建议。

四、论文结构

本研究将分为五个部分：

第一部分为绪论，主要介绍本研究的背景、目的、研究方法和论文结构等。

第二部分为汉语紧缩复句的概念和分类，主要对汉语紧缩复句的定义、分类以及其在汉语语言中的地位进行介绍。

第三部分为中高级汉语紧缩复句的考察方式和特点，主要分析现行汉语教育中中高级紧缩复句的考察方法以及其特点。

第四部分为中高级汉语紧缩复句的教学方法和技巧，主要探讨紧缩复句教学中的一些常见问题，并提出一些实用的教学方法和技巧。

第五部分为结论，对本研究进行总结，并提出了针对韩汉语教学的建议。

综上所述，本研究将从汉语紧缩复句的概念和分类、中高级汉语紧缩复句的考察方式和特点、中高级汉语紧缩复句的教学方法和技巧等方面进行分析和探讨，旨在为韩国汉语学习者掌握紧缩复句提供一些有益的参考和指导。