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三年级语文教案——《夜书所见》

教学目的：

1.认识生字。会写促、深、忆等10个字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3体会诗中地真情实感。背诵课文。

教学重、难点：体会诗中地真情实感。

教学过程

（一）导入新课：

1、简介作者

2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息

如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻。

（二）初知诗意

1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、

读准确。

2、同桌互读。要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正。

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3、指名读古诗，正音。

（三）合作学习

1、小组合作，借助注释、结合图意，说说自己读懂了什么划出小组内

不能解决的问题。

2、全班交流，理解诗意

（1）小组汇报读懂的地方。

教师相机引导学生互相补充诗意，把想象的画面说具体、说生动。

（2）交流不懂的地方。

引导学生体会诗人的心情。

3.诵读全诗

自由读--赛读--评读--齐读

4、练习背诵

（四）指导写字促、深。

内容总结

（1）三年级语文教案——《夜书所见》

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教学目的：

1.认识生字

（2）2.正确、流利、有感情地朗读课文

（3）教学过程

（一）导入新课：

1、简介作者

2、解题：从古诗的题目中你知道了哪些信息

如：可以知道是写作者在晚上的所见所闻

（4）（二）初知诗意

1、自主学习，放声朗读古诗，借助拼音读准字音，把这首古诗读通、读准确

（5）要求学生把这首诗读给同着听，互相评议，相互指正

（6）引导学生体会诗人的心情

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