二年级下册美术教案-第5课 折剪蝴蝶丨浙美版 .docxVIP

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二年级下册美术教案-第5课折剪蝴蝶丨浙美版

教学目标

本节课旨在让学生通过折剪蝴蝶的学习，培养动手操作能力，提高审美情趣，激发创新意识。具体教学目标如下：

1.知识与技能：学生能够了解蝴蝶的基本结构，掌握折剪蝴蝶的基本方法，并能够创作出富有创意的蝴蝶作品。

2.过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察力、表达力和创造力。

3.情感态度与价值观：培养学生对美术的兴趣和热爱，增强对自然美的感受和欣赏能力。

教学内容

1.蝴蝶的基本结构：介绍蝴蝶的头部、胸部、腹部、翅膀等基本部分。

2.折剪蝴蝶的方法：教授折剪蝴蝶的基本步骤和技巧，包括折纸、剪纸、粘贴等。

3.蝴蝶作品创作：鼓励学生发挥想象力，创作出独具特色的蝴蝶作品。

教学重点与难点

1.重点：掌握折剪蝴蝶的基本方法和步骤，创作出具有创意的蝴蝶作品。

2.难点：蝴蝶的对称性和细节处理，以及如何激发学生的创新意识。

教具与学具准备

1.教具：蝴蝶图片、折剪蝴蝶的示范视频、PPT课件。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

教学过程

1.导入：通过展示蝴蝶图片，引导学生观察并讨论蝴蝶的特点，激发学生的学习兴趣。

2.新授：讲解蝴蝶的基本结构，示范折剪蝴蝶的方法和步骤，强调对称性和细节处理。

3.实践：学生根据所学方法，动手折剪蝴蝶，教师巡回指导。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，鼓励创新和个性表达。

5.总结与拓展：总结本节课的学习内容，鼓励学生在课后继续探索和创作。

板书设计

1.折剪蝴蝶

2.内容：蝴蝶的基本结构、折剪蝴蝶的方法和步骤、作品创作要求

作业设计

1.必做题：折剪一只蝴蝶，要求对称、美观。

2.选做题：创作一幅以蝴蝶为主题的作品，形式不限。

课后反思

本节课通过折剪蝴蝶的学习，培养了学生的动手能力和创造力，提高了学生对自然美的感受和欣赏能力。在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，鼓励学生发挥自己的特点和创意，使每位学生都能在美术学习中找到乐趣和成就感。同时，教师还应不断反思和改进教学方法，以提高教学效果。

重点关注的细节是“折剪蝴蝶的方法”。以下是详细的补充和说明：

折剪蝴蝶的方法

1.准备材料

-彩纸（建议使用色彩鲜艳、韧性好的彩纸，以便于折剪和展示）

-剪刀（儿童安全剪刀，确保使用安全）

-胶水（普通的白胶或手工胶即可）

-画笔（可选，用于装饰蝴蝶）

2.设计草图

-在折剪前，先在纸上设计蝴蝶的草图，确定蝴蝶的大小和形状。

-引导学生观察真实的蝴蝶图片，了解蝴蝶的翅膀图案和颜色分布，以便于设计出自然逼真的蝴蝶。

3.折纸

-将彩纸对折，形成一个长方形。

-再次将长方形对折，形成一个更小的长方形。

-根据草图的设计，在彩纸上画出蝴蝶的一半轮廓（因为对折后，剪出的将是完整的蝴蝶）。

-使用剪刀沿着轮廓线小心剪下，确保剪刀的尖端能够顺利转弯，剪出精细的图案。

4.剪纸

-在剪下的蝴蝶轮廓内，设计出蝴蝶翅膀上的图案。

-使用剪刀小心地剪出图案，注意不要剪断连接翅膀的部分。

-对于年幼的学生，可以简化图案，以保证剪纸的安全性。

5.展开与粘贴

-剪好后，小心地展开彩纸，呈现出完整的蝴蝶形状。

-使用胶水将蝴蝶的翅膀固定在适当的位置，确保对称和平衡。

-如果需要，可以用画笔在蝴蝶上添加细节，如眼睛、触角等。

6.装饰与展示

-在蝴蝶的翅膀上添加其他装饰，如闪光粉、贴纸等，增加蝴蝶的立体感和美观度。

-将完成的蝴蝶粘贴在背景纸上，或用细线悬挂起来，制作成窗饰或墙饰。

7.安全注意事项

-在使用剪刀时，要提醒学生注意安全，避免剪伤手指。

-对于年龄较小的学生，教师可以提供预先剪好的蝴蝶轮廓，让学生进行粘贴和装饰。

8.教学策略

-在教学过程中，教师可以通过示范、分步骤讲解、个别指导等方式，帮助学生掌握折剪技巧。

-鼓励学生发挥创造力，设计出独特的蝴蝶图案，提高学生的艺术表现力。

-对于完成速度较快的学生，可以提供更复杂的图案设计，以满足他们的学习需求。

9.评价与反思

-在学生完成作品后，进行展示和评价，强调每个学生的努力和创意。

-鼓励学生相互欣赏和学习，培养良好的团队合作精神。

-教师应反思教学过程中的不足之处，如是否提供了足够的材料和指导，是否满足了不同学生的学习需求等，以便于在未来的教学中进行改进。

通过以上详细的补充和说明，教师可以更有效地指导学生掌握折剪蝴蝶的方法，同时也能够激发学生的创造力和审美情趣，使他们在美术学习中获得更多的乐趣和成就感。

10.教学拓展

-在学生掌握了基本的折剪技巧后，可以引导他们进行更高级的创作，如设计蝴蝶的动态姿势、制作