高中语文统编版选择性必修下册第二《大堰河我的保姆》课件PPT.ppt

我爱这土地;;

;;;;诗歌朗读技巧;预习指导;听名家朗读;听读思考、读后交流

读了这首诗后你知道了一些什么事，有一些什么感受？你能说说这首诗抒发诗人怎样的思想感情吗？请引用你感受最深的诗句谈谈。;赏析现代诗歌小技巧;;第二课时;1,阅读第一、二节，找出相关的诗句，说说这部分写了有关人物的那些内容？;2,阅读第三节，说说这一节诗所描写的内容以及作用？;搭好灶火后;;;我做了生我的父母家里的新客了！;家;含着笑;第8节表现大堰河对乳儿的深爱。;自学指导二（2）;当堂训练（6）;大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？;;一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；

我做了生我的父母家里的新客了！

檐头瓦菲荆棘

写出关心、照料、温暖、爱抚乳儿，抒写大堰河的勤劳与善良。

2，第13节是诗人呈给大堰河的挽歌，诗人赞美的仅仅是大堰河吗？

她的醉酒的丈夫已死去，

读第10－12节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？

通篇使用描述意象，选择日常生活中真实存在的大量细节构成一幅幅画面，塑造了大堰河这个勤劳、善良、朴实、贫苦的农村妇女形象。

直到五岁才被领回家，仍然受家庭歧视，规定他不能叫父母为爸爸妈妈，而要叫叔叔婶婶。

2，第13节是诗人呈给大堰河的挽歌，诗人赞美的仅仅是大堰河吗？

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；

四、根据语境的关系，确定诗句的停顿。

二、根据情感的需要，确立语速。

描写我在大堰河家里的情景。

同着几尺长方的埋棺材的土地，

读第10－12节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

这是一位_________的大堰河

1,阅读第一、二节，找出相关的诗句，说说这部分写了有关人物的那些内容？;自学指导（8）;大堰河，是我的保姆。

她的名字就是生她的村庄的名字，

她是童养媳，

大堰河，是我的保姆。

;你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

在你搭好了灶火之后，

在你拍去了围裙上的炭灰之后，

在你尝到饭已煮熟了之后，

在你把乌黑的酱碗放到乌黑的桌子上之后，

在你补好了儿子们的为山腰的荆棘扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，

在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。;笑;大堰河，深爱着她的乳儿；

在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，

为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，

为了他，走到她的身边叫一声“妈”，

大堰河，把他画大的大红大绿的关云长

贴在灶边的墙上，

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

大堰河曾做了一个不能对人说的梦：

在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，

坐在辉煌的结彩的堂上，

而她的娇美的媳妇亲切的叫她“婆婆”

…………

大堰河，深爱她的乳儿！;大堰河，含泪的去了！

同着四十几年的人世生活的凌侮，

同着数不尽的奴隶的凄苦，

同着四块钱的棺材和几束稻草，

同着几尺长方的埋棺材的土地，

同着一手把的纸钱的灰，

大堰河，她含泪的去了。;这是大堰河所不知道的：

她的醉酒的丈夫已死去，

大儿做了土匪，

第二个死在炮火的烟里，

第三，第四，第五

在师傅和地主的叱骂声里过着日子。

而我，我是在写着给予这不公道的世界的咒语。

当我经了长长的飘泊回到故土时，

在山腰里，田野上，

兄弟们碰见时，是比六七年前更要亲密！

这，这是为你，静静的睡着的大堰河

所不知道的啊！;阅读第912节思考：写大堰河一生劳苦之重与死时葬殓之薄，运用了不少定语来修饰，找出来，说说这些修饰语的作用？

;阅读第912节思考：写大堰河一生劳苦之重与死时葬殓之薄，运用了不少定语来修饰，找出来，说说这些修饰语的作用？

艾青就是吮吸着大堰河的乳汁，在她精心爱抚下成长的。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；

前夫死后，从邻近的下张村招赘，又生了两个孩子。

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；

描绘大堰河的悲惨结局。

坐在辉煌的结彩的堂上，

“被”“领回”表明“我”不情愿离开大堰河。

大堰河，深爱她的乳儿！

引起回忆介绍我与大堰河的关系(12)

同着四十几年的人世生活的凌侮，

一、把握诗歌思想内容，确定情感基调。

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗的掐死之后，

第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？

2，第13节是诗人呈给大堰河的挽歌，诗人赞美的仅仅是大堰河吗？

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

“同着四十几年的”“同着数不尽的”表明大堰河一生凄苦之沉重；

贴在灶边的墙上，

艾青的诗永远昭示我们：对国家、民族深沉强烈的爱和广博的襟怀、火热的心肠，是诗的根本！;;Page