2024年中考（学业水平考试）生物热点：优秀传统文化（学生版+解析版）.docx

新趋势02优秀传统文化

（题型分析+解题技巧+真题研析+题型特训，全方位提升）

课标导向

考向分类

命题角度

中华文明绵延数千年，有着深厚的文化传统。我国古人在生物学方面的探索成果，是中华优秀传统文化的组成部分，为中华民族乃至整个人类的科技进步和文明发展作出了重要贡献。将我国古人在生物学方面的探究方法与实践成果纳入生物学课程教材，对于厚植学生文化底蕴、感悟中华民族智慧、增强民族自豪感有着重要意义。

在初中生物学教材中，可以找到很多与中华优秀传统文化有关的内容。这些内容往往是以生物学内容为载体，两者较为自然贴切地融合在一起，而不是简单地生硬地“贴膏药”。

考向一古代诗词歌赋

植物的类群和各类群的特点

动物的类群和各类群的特点

食物链和食物网

种子的萌发

遗传和变异

光合作用、呼吸作用的原理和应用

考向二民俗谚语和传统习俗

生物与环境的关系

食物中的营养物质

食物的消化和营养物质的吸收

生物的基本特征

生态平衡

考向三人文精神和传统美德

人类的生殖和发育

细胞的结构和功能

植物的传粉受精

生态系统的概念和组成

生态系统中能量的利用和物质循环

生物的多样性及其保护

考向四传统历法、节气、生肖、饮食、中医、武术、剪纸等

关节的结构和特点

运动的实现

血管的类型和特点

人体内的气体交换

传统的生物技术

动物的类群

神经系统的组成

神经调节和激素调节

神经调节的方式和类型

第一步：读题

对于陌生度较高的传统文化信息类的题目要做到逐字逐句阅读，挖掘关键字，排除干扰信息，找出有效信息。咬文嚼字，细致审题，准确提取“传统文化”中的实质性生物学信息；例如对于古诗词中的经典文句，要从所描述或涉及的植物、动物等角度分析，找出潜藏的生物学信息。正所谓“书读百遍，其义自见”。

第二步：联题

在读题的基础上，结合题目中的问题或选项分析本题考查的知识板块，联系初中生物学的知识体系，寻找要提取的信息。例如谈到“十二生肖”文化，就要联系到课本中爬行动物、鸟类、哺乳类这些动物的特征等。

第三步：析题

找到需要的信息后，需进行分析。分析时要从大脑信息库中迅速提取所需要的知识点，并使思维从新情境回归到课本、回归到平时的学习中来。

第四步：解题

解题时要注意根据题目的要求回答相应问题。如果是填空题一定要找准考点，即一定要做到联系课本中的相关概念原理，做到切入点正确，比较分析，思路清晰，规范全面。

?考向一古代诗词歌赋

1．（2023?随州）诗词是中华民族传统文化的瑰宝，诗词里蕴含着不少生物学知识。下列诗句所提及的植物与其所属类群对应正确的是（）

选项

诗句

所属类群

A

苔痕上阶绿，草色入帘青

藻类植物

B

陟彼南山，言采其蕨

蕨类植物

C

人闲桂花落，夜静春山空

苔藓植物

D

西湖春色归，春水绿于染

种子植物

A．A B．B C．C D．D

2．（2023?烟台）“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。”对古文中动物的相关说法正确的是（）

A．蚯蚓身体没有脊柱

B．蚯蚓依靠刚毛在土壤中翻耕

C．螃蟹附肢分节，营寄生生活

D．蛇和鳝都是爬行动物

?考向二民俗谚语和传统习俗

3．（2023?株洲）以下谚语不能体现非生物因素对生物影响的是（）

A．瑞雪兆丰年 B．千里之堤，溃于蚁穴

C．玉米遇旱穗难伸 D．清明前后，种瓜点豆

4．（2023?徐州）端午节吃粽子是中国的传统习俗，粽子中通常含有糯米、红枣等食材。下列叙述正确的是（）

A．粽子能为人体提供能量

B．粽子中不含有水分和无机盐

C．粽子在口腔内不能被消化

D．粽子中的营养物质主要在胃内吸收

?考向三人文精神和传统美德

5．（2023?宿迁）“十月胎恩重，三生报答轻”出自清末徐熙创作的《劝孝歌》。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，生活中我们对父母要常怀感恩之心。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在（）

A．胎盘 B．子宫内膜 C．输卵管 D．卵巢

6．（2023?兰州）“出淤泥而不染，灌清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，承载着深厚的历史和文化内涵，具有鲜明的东营地方特色，能够反映东营的自然和人文特点。2019年10月，荷花被确定为东营市“市花”。

（1）瑞典植物学家林奈采用双名法，使自然界中的每种生物都有了自己的名称。莲的学名为Nelumbonucifera，其中属名为。

（2）荷花品种繁多、颜色各异、美轮美奂，使花瓣呈现不同颜色的色素存在于细胞的中。

（3）莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，使叶片吸收的氧气可以向下运输到莲的地下部分。这体现了。

（4）“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥