中考物理一轮复习第2课时光现象课件.pptxVIP

第2课时光现象

思维导图构建体系|课标要求|1.通过实验,探究并了解光的反射定律,探究并了解光的折射现象及其特点。2.通过实验,探究平面镜成像时像与物的关系。知道平面镜成像的特点及应用。3.通过实验,了解白光的组成和不同色光混合的现象。

思维导图构建体系

考点一光源、光线、光速、光年教材梳理夯实基础光源能自行发光的物体叫光源,如太阳、发光的白炽灯等,但是月亮光源?光线用来表示光的传播径迹和方向的带箭头的直线叫光线。光线的引入利用了理想模型法,实际上是的?光速光不仅能在介质中传播,还能在真空中传播。真空中的光速c=m/s=km/s。光在各介质中的传播速度一般为v气v液v固?光年光在一年内传播的距离,是（选填“长度”或“时间”）单位?不是不存在长度3.0×105

教材梳理夯实基础考点二三种光现象光现象定义传播介质传播方向举例光的直线传播光在介质中沿直线传播?同种均匀介质不变①一叶障目；②坐井观天；③影子；④日食；⑤激光准直光的反射光射到物体表面被反射回去的现象同种介质改变①镜花水月；②看见不发光的物体；③汽车后视镜；④自行车尾灯同种均匀

教材梳理夯实基础光现象定义传播介质传播方向举例光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生的现象?同种密度不均匀的介质或两种介质垂直时,不变；斜射时,改变①海市蜃楼；②潭清疑水浅；③铅笔水中“折断”；④彩虹；⑤凸透镜成像（续表）偏折

教材梳理夯实基础[点拨]（1）如图2-1所示,小孔成像成的是倒立的实像。①像可能是放大的,也可能是缩小或等大的。当像距大于物距时,像大于物；当像距等于物距时,像等于物；当像距小于物距时,像小于物。②小孔成像时,像与物体的形状相同,与小孔的形状无关。例如,树阴下的圆形光斑是太阳经过树叶的缝隙形成的实像。（2）光折射的应用有：眼镜、放大镜、投影仪、照相机、望远镜等。图2-1.........

教材梳理夯实基础考点三光的反射定律、折射规律项目图示内容反射定律①反射光线、入射光线、法线都在内（三线共面）；?②反射光线、入射光线分别位于法线（两线分居）；?③反射角入射角（两角相等）。?补充：光路。?点拨：反射类型有镜面反射和漫反射,都遵循光的反射定律,光路都可逆同一平面两侧等于可逆

教材梳理夯实基础项目图示内容折射规律①折射光线、入射光线、法线都在内（三线共面）；?②折射光线、入射光线分别位于法线（两线分居）；?③该图中,折射角入射角（空气中的角始终是大角,垂直除外）。?补充：光路?（续表）同一平面两侧小于可逆

教材梳理夯实基础考点四平面镜成像的特点原理平面镜所成的像是由反射光线的反向延长线相交形成的虚像。光路如图所示：示例1：画出图中S点发出的光线经平面镜反射后过P点的光路如图所示

教材梳理夯实基础特点平面镜所成像的大小与物体的大小,像和物体到平面镜的距离；像和物体的连线与镜面；平面镜成的像是像。即平面镜所成的像与物体关于镜面。?示例2：一棵小树生长在水塘中,图中用带箭头的线段AB表示小树露出水面的部分。请在图中画出AB通过水面反射所成的像AB‘（续表）相等相等垂直虚对称如图所示

教材梳理夯实基础（续表）应用①成像,如梳妆镜等；②改变光的传播方向,如潜望镜等。示例3：如图所示,一束光线与水平方向成60°角,请你放置一块平面镜使它的传播方向变为水平向右,画出平面镜的位置,并标出反射角的度数如图所示

教材梳理夯实基础（续表）球面镜①凸面镜：对光有作用,起到扩大视野的作用,如汽车后视镜、路口转弯镜等；?②凹面镜：对光有作用,应用有太阳灶等?实像与虚像实像是实际光会聚而成,可以用光屏承接,作图时用实线表示；虚像是实际光的反向延长线相交而成,不能用光屏承接,但人眼能看到,作图时用虚线表示。如平面镜成的是正立、等大的虚像；岸上看鱼鱼变浅,水下看树树更高,是折射形成的物体的虚像；放大镜成的是正立、放大的虚像发散会聚

教材梳理夯实基础考点五光的色散（实质：折射；实例：彩虹）光的色散太阳光被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象叫光的色散实验结论色散现象说明：白光是由各种单色光而成的,白光是复色光；不同色光通过棱镜时偏折程度不同,红光偏折程度最,紫光偏折程度最?三原色色光的三原色：、、?混合小大红