第21课《古代诗歌五首》 统编版语文七年级下册.pptxVIP

古代诗歌五首;登幽州台歌;;创作背景;/;;五言诗;读懂诗意;读懂诗意;;3.诗人因何“怆然而涕下”？;诗歌小结;王安石;诗人简介;;/;读懂诗意;读懂诗意;1.这首诗的前两句展现了一幅怎样的景象？;2.从写作手法角度，谈谈你对“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”这两句话的理解。;3.“浮云”指的是什么?“不畏”二字表现了诗人怎样的精神品质？;

;诗歌小结;;正是江南好风景，落花时节又逢君。;;;资料卡片;岳

（唐）杜甫

岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。

造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。

荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。

会当/凌/绝顶，一览/众山/小。;岱宗夫如何？齐鲁青未了。;造化钟神秀，阴阳割昏晓。;知识链接;荡胸生曾云，决眦入归鸟。;会当凌绝顶，一览众山小。;会当凌绝顶

一览众山小;;;;会当凌绝顶，一览众山小。

诗人仰望泰山极顶，层云变幻，归鸟翱翔，不禁产生了一种登山的渴望。青年杜甫决心有朝一日登上泰山绝顶，俯视群山而小天下。这是诗人乐观自信、积极向上精神的体现。;;诗歌小结;试通过杜甫六首代表性的诗歌，为“诗圣”的生平经历进行排序。;①;;《登幽州台歌》——抒悲情

（历史、天地、个人、怀才不遇）;陆游;诗人简介;创作背景;诗歌诵读;莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。;山重水复疑无路，柳暗花明又一村。;箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。;从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。;游览缘由：农家丰年，设宴待客;本诗写游山西村，但全诗不见一个游字，又不具体写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。请概括诗人游山西村时的所见所闻。;;;;;;全诗以“游”字贯穿，赞美了农村的自然风光、村民的热情好客和淳朴的民风民俗，流露出诗人对农村生活的热爱、向往之情。;己;;诗人简介;;写作背景;诗歌诵读;理解诗意;理解诗意;;;;;这首诗写诗人辞官离京的复杂感情，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终想要为国效力的奉献精神。