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孩子的成长只有一次。与他们一起成长,是责任,是幸福,也是一门艺术。新学期我们和孩子一起出发三0一家长会
开学后情况小结:
认识三年级三年级是小学阶段尤为重要的一年,是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。学生的两极分化现象开始出现,有些学生很可能就在这个学段成为了学困生。有人将学生的小学六年学习成绩,比喻为“u”字型,低年级起点较高,中间的三年级是处于最低点,但随着年级的增长,在往后的学习中,成绩又会慢慢地升起,直至最高点。所以说三年级是小学阶段的关键期和转折期。
三年级的特点:1.知识难度陡然增大;2.科目增多;作业较以前增多(语数英)3.课堂学习内容转变较大;4.学习方式转变(自学小组合作全班展示)5.孩子成绩普遍较以前下降;
学习内容增加:1、课本:8单元2、作文:周记、作文(每周训练一次)3、诵读:《弟子规》、《必背古诗75首》、《论语》学习重点转移:低年级:字、词;三年级:阅读(重在积累)、新书推介会作文(通顺-具体)(所有学过的字都不准用拼音代替)
学好语文,做好六件事:(得语文者得高考)1.语文兴趣的培养。2.继续培养认真预习的好习惯3.养成细心的习惯,提高作业的效率4.加强阅读,加强理解能力的培养。5.写好文章。6.勤于练字,认真书写。
习惯成就未来:预习预习指导:?文后的生字(一类字、二类字),根据拼音读准确并会组两个词,有困难找字典;?标自然段的短号;?把课文读三遍,不认识或拿不准的字查字典解决;不理解的词语查字典解决;④用铅笔画出好词好句,写写自己的理解;⑤想课后的问题,试着把自己的疑问批注下来。
习惯成就未来:作业1.要引导孩子明确学习与玩的关系。2.培养孩子“认真”作业的好习惯。3.提高作业的效率。语文作业类型:(1)预习新课(2)写字组词(3)词语积累(4)《课堂作业本》(5)听写本(6)书海拾贝(7)作文稿(8)作文(9)单元试卷(10)周记
习惯成就未来:阅读新书推荐会推荐书目:《时代广场的蟋蟀》《窗边的小豆豆》《父与子全集》《芝麻开门》《草原上的小木屋》《长袜子皮皮》《水孩子》《大林和小林》《高士其科普童话》《森林报》《张之路品藏书系列》
习惯成就未来:写作抓写作方法指导:1.善于观察生活,善于积累素材;2.能把积累的素材、词句能运用到自己的作文中;3.习作课,会进行方法指导,课堂专心听讲4.作文时最好先说后写;5.作文“三分写,七分改”,完成后,会自我修改,家长帮助修改,借助优秀习作添加修改。所有字都不准用拼音代替,找字典解决。
习惯成就未来:书写抓书写:1.能静下心,有良好的书写态度;2.牢记“提笔即是练字时”;3.书法课,作业时多提醒;4.关注好家庭作业的书写、布局、卷面;
做一个爱孩子的家长:1、平时多和孩子交流。2、多和老师沟通。3、经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果。重点关注孩子的学习过程。4、督促孩子及时订正错题。5、督促在家读课文,即培养了语感,也积累了好词佳句。6、做孩子行为习惯上的好榜样。(言语文明、注意卫生、衣着整洁、乐于助人、做人诚信……)家教小建议
1、雨衣、雨伞忘拿回家2、钢笔的使用(不用圆珠、涂改液、修正贴、玩具型笔)3、文具袋、书包整理4、校服(干净、整洁,拉链)5、控制零花钱,不带零食、小玩具温馨小提示
定能生慧,熟能生巧,学会倾听,认真预习,天天复习,学写作文,认真书写,是我对孩子学习上的要求,以期待他们能中低年段完美过渡,走上新的起点。过去一年里,我看到绝大多数家长再在行动配合老师,我想说,孩子的学习是艰辛的,这是一个爬坡的过程,一旦上了路,品尝到了苦中的乐趣,对于您的家庭,对于孩子,都是幸事。????
感谢您的支持!学习应当是快乐的,家庭应当是温馨的,成长应当是幸福的!
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