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远程教育校长培训心得体会

现代远程教育因其具有教学方式的敏捷性、空间的无限性、传输快捷性等特点而受到人们的青睐。接下来就跟着我的脚步一起去看一下关于远程教育校长培训心得体会吧。远程教育校长培训心得体会篇1近一年来，我有幸参与了丹阳教育系统中小学校长远程培训学习，原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等知名专家学者的讲座，使我受益颇丰。俗话说活到老，学到老，这句话对一个校长来说就更具有现实意义。通过参与中小学校长培训，我进一步明确了办学方向，理清了办学思路，思想相识、理论素养、管理水平、创新实力和领导艺术也有了很大提高，充分意识到不断提升教育质量和品位是一项非常紧迫的战略任务，进一步坚决了今后改革与开展的决心。下面就我一年来的培训和相识谈几点心得体会与大家共勉。1、加强自身学习，转变观念，树立人本管理理念。学校管理要以人为本，这是由学校管理的特别性确定的。学校的根本任务是造就人才，即教职工在学校管理者的管理下开展教育和造就学生的活动，因此，校长治校必须要做到目中有生、目中有师，要看到学生和教职工不仅是管理的对象，也是效劳的对象，他们不仅是管理的客体，也是学校的主子。校长要强化人本意识，就要坚持以学生为本，以学生的开展、胜利和成才为本。用我们常说的一句话：使学生会飞的让他飞，会跑的让他跑，跌倒的扶起来牵着走。这句话一语中的，直指教育本质。没有陶行知先生所说的爱满天下的博大精神，没有敬业、乐业、专业、勤业的奉献精神，根本不行能做到。酷爱学生，关怀学生，理解学生，敬重学生，引导学生安康成长，协助学生走向胜利，这是学校工作的启程点和最终归宿。2、加强老师队伍建立，提升师资整体水平。校长要强化人本管理意识，要把细心打造一支高素养、高水平的师资队伍看作是自己份内最主要的工作，最重要的职责。校长治校，不能离开必要的物质根底和财力支撑。办好一所学校，也不能视办学条件的改善和硬件设施的建立。但是，身为校长必须要相识到，在全部的教育资源当中，最珍贵的还是人力资源。在加强硬件建立的同时，切不行放松师资队伍整体水平的提高。实施新一轮课程改革，首先是提高老师素养，它是学校可持续开展的源动力，是提高教育教学质量的关键。三十年头曾任清华大学校长的梅贻崎教授说：大学者，非有大楼之谓，而是有大师之谓也，这句话放在小学也同样适用。一个校长在他离任之时，衡量他的功过，主要不是看他盖了几幢楼，而是看他有没有带出一支师德过硬、业务精湛的师资队伍。3、树立教育科研意识，打造活力课堂。活力课堂是提高教育教学质量的第一生产力。办好学校靠什么?方法纵有千万，但依靠教育教学探究，即走活力课堂道路，才能使学校不断地有所进步，不断地领教育改革之先。要打造活力课堂，校长应是教育科研踊跃践行者。人们常说有怎样的校长就有怎样的学校，很多科研特色学校的校长自己就是一个科研踊跃分子，可以想见，校长不专注于教育科研，老师的教育科研工作也不行能蔚然成风。校长的践行，不在于其本身搞几个课题的探究，而在于把现代教育科学的理论要求，依据学校详细状况，设计出详细的方案，提出操作性的要求，建立以学生为中心的多种课堂教学模式，让老师遵照要求去实践去开展。要以课题为载体作抓手，踊跃开展试验探究，更新教学思想，改革教学方法，探究教学模式，提高教学质量。最好是人人都有探究的课题，这样才能使每个老师科学而有效地开展工作，才能使课堂活起来。校长要把课题探究作为重要工作，定期召开课题工作会议，每学年都举办课题探究成果报告会，促使全校上下形成以参加探究课题为荣，以商谈课题探究为誉的风气。4、坚持办学特色，提升学校文化品位。一个学校影响最漫长、最醉人的莫过于独特的办学特色，它好比药力强大的缓释胶囊，不知不觉地长期发挥着良好的教育作用。要形成特性化的办学特色，校长必需擅长在学生、社会和家长的共同须要中找寻到平衡点，平衡点往往表达在教育志向但又切合实际的办学目标上，办学目标首先要以办学理念为核心，目标既要源于家长与社会的需求，更要高于社会和家长的世俗要求。同时办学目标也要表达学校的层次，要从实际启程探究自己的传统，找寻自身的优势。办学目标最好能用明晰、简练的话语来表述，不能拾人牙慧，如能凝合成有穿透力、煽动力的标记性语言，那就更好，这也是形成学校品牌的必要手段。我校的诗意童年从这里起先让每一个孩子遨游在诗的海洋里，给学生供应最好而可行的教育，显示办学者教育价值观的别出心裁。办学特色不仅是学校文化的重要组成局部，而且是重建和开展学校文化的根本源点。校长要紧紧扣住特色，通过活动激人，活动感人，使大家由生到熟，由小到大，由被动到主动，由徘徊羞怯到胜利喜悦，体验到劳动的价值。应当说，办学特色越坚持漫长，更加展光大，就越能促使学校文化品位的提升。学校的文化孕育着名师与大家