7.《秦腔》课件ppt(33张)统编版高中语文选择性必修下册.pptx

三千万儿女齐吼秦腔八百里秦川尘土飞扬学习目标1.结合散文文体特征，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。2.分析文本内容，品味文章的重点句子，初步把握文中的描写手法。3.了解秦腔文化的特点，提出关于秦腔之类传统艺术发展前景的见解。认识作者贾平凹,原名贾平娃,陕西丹凤人,生于1952年。中国当代作家，现为全国人大代表、中国作家协会副主席、陕西省作家协会主席、西安市文联主席、《延河》《美文》杂志主编。贾平凹的小说描写新时期的西北农村,特别是改革开放后的变革,视野开阔,具有丰富的当代中国社会文化心理内涵,富于地域风土特色,格调清新隽永。其作品多次获国内外大奖。长篇小说代表作：《废都》《秦腔》贾平凹和秦腔对于贾平凹，秦腔是门艺术。他对秦腔钟情是从很小的时候就开始了。三岁记事，他就骑在大伯的脖颈上看戏；六岁懂事，自己趴到台角上，听那花旦青旦唱悲戚戚的调子，不觉得就泪流满面，常常挨了舞台监督的脚踹还不动弹。正月十五，三月三，端午中秋寒食节，是秦腔牵着他由春而夏而秋而冬。从秦腔里，他知道了奸臣害忠良，知道了小姐思相公，知道了杨家将的英武，知道了白娘子祝英台的痴情，秦腔故事是他道德启蒙的第一课，也在他感慨世事时引用得最多。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。语言上一般要精炼概括，简洁实在，以极其精炼的语言高度概括每一个被推荐的人或物的品性，突出闪光点，既要有高度，也要有深度；秦腔作为陕西传统文艺的典型代表,于2006年被列为国家级非物质文化遗产名录。正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱的要死，②_____。结合散文文体特征，了解秦腔、秦地、秦人的基本特点。4、广漠旷远的八百里秦川，只有这秦腔，也只能有这秦腔，八百里秦川的劳作农民只有也只能有这秦腔使他们喜怒哀乐。巍巍秦岭，浩浩秦川，秦腔是根植于土地的旋律。作用：写老幼各得其乐。某校文学社准备根据以下主题挑选学生习作，下列各组习作与主题对应最恰当的一项是2、“农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在黄土炕上,死了被埋在黄土堆下；秦腔作为陕西传统文艺的典型代表,于2006年被列为国家级非物质文化遗产名录。山川不同，便风俗区别；秦地之人对秦腔有着怎样的情感？请用一个词概括。文本内容分析正如长处和短处一样突出便见其风格，对待秦腔，爱者便爱的要死，②_____。在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。速读全文，完成以下问题秦腔，别称“梆子腔”，汉族最古老的戏剧之一，起于西周，成熟于秦。古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔”。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。秦腔成形后，流传全国各地，对各地的剧种产生了不同程度的影响。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。现已发现的秦腔传统剧目有三千多种，多取材于历史故事、各种神话及民间传说，其中包括《春秋笔》《和氏璧》《玉虎坠》《紫霞宫》《麟骨床》《长坂坡》《卖华山》《临潼山》《斩单童》《取洛阳》《三娘救子》《柜中缘》《反延安》《破洪州》《三上殿》《献西川》等代表性剧目。了解秦腔：课前练习检查：提取下列材料中的要点，用一句话给“秦腔”下定义，不得超过80字。提取下列材料中的要点，用一句话给“秦腔”下定义，不得超过80字。秦腔，别称“梆子腔”，汉族最古老的戏剧之一，起于西周，成熟于秦。古时陕西、甘肃一带属秦国，所以称之为“秦腔”。因为早期秦腔演出时，常用枣木梆子敲击伴奏，故又名“梆子腔”。秦腔成形后，流传全国各地，对各地的剧种产生了不同程度的影响。秦腔的表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富。现已发现的秦腔传统剧目有三千多种，多取材于历史故事、各种神话及民间传说，其中包括《春秋笔》《和氏璧》《玉虎坠》《紫霞宫》《麟骨床》《长坂坡》《卖华山》《临潼山》《斩单童》《取洛阳》《三娘救子》《柜中缘》《反延安》《破洪州》《三上殿》《献西川》等代表性剧目。【答案】秦腔是西周时起源于陕西、甘肃一带，表演技艺朴实、粗犷、豪放，富有夸张性，生活气息浓厚，技巧丰富，内容多取材于历史故事、各种神话及民间传说的汉族最古老戏剧之一。文本解读任务一：速读全文，完成以下问题1、秦地之人对秦腔有着怎样的情感？请用一个词概括。2、为何秦人对秦腔有着这样的情感？结合全文，找出其中原因。（用原文回答）秦地之人对秦腔有着怎样的情感？请用一个词概括。喜爱？沉迷？痴迷？为何秦人对秦腔有着这样的情感？结合全文，找出其中原因。（用原文回答）1、“唱秦腔成了做人最体面的事，任何一个乡下男女，只有唱秦腔，才有出人头地的可能”。（第一段末尾）2、“农民是世上最劳苦的人，尤其是在这块平原上，生时落草在