汽车营销与服务教学大纲.doc

目录

TOC\o1-1\h\z\u《工程制图》课程教学大纲1

《现代统计技术》课程教学大纲5

《电工电子根底》课程教学大纲14

《机械工程根底》教学大纲19

《汽车构造原理》课程教学大纲27

《汽车电器与电子控制技术》课程教学大纲30

《汽车市场调查与预测》课程教学大纲33

《汽车故障诊断与检测技术》课程教学大纲36

《营销心理学》课程教学大纲39

《汽车营销学》课程教学大纲41

《汽车配件管理与营销》课程教学大纲44

《电子商务》课程教学大纲46

《会计学原理》课程教学大纲48

《钳工实训》教学大纲51

《微机操作实训》54

《礼仪实训》教学大纲56

《电工实训》教学大纲58

《电子实训》教学大纲60

《机械根底综合实训》教学大纲61

《汽车构造拆装实训》教学大纲62

《汽车电器与电子控制技术实训》教学大纲64

《汽车故障诊断与检测实训》教学大纲66

《汽车电子商务实训》教学大纲68

《汽车配件营销实训》教学大纲69

《汽车销售及技术效劳实习》教学大纲71

《毕业综合实习》教学大纲73

《毕业设计》教学大纲75

《工程制图》课程教学大纲

适用专业：高职汽车营销与效劳

学时数：60

一、课程的性质与任务

本课程是高等职业技术学院汽车营销专业的一门技术根底课。本课程着重介绍正投影法的根本原理，绘制、阅读机械图样的方法。学生学习本课程后应到达以下要求：

1、了解机械制图和房屋建筑图国家标准的根本规定；

2、掌握正投影的根本理论和用正投影法绘制图样的方法；

3、掌握机件的表达方法及相关标准；

4、掌握常用件、标准件〔主要是螺纹紧固件〕的规定画法；

5、了解零件图、装配图的作用及内容，掌握阅读机械图样的方法；

6、具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。

二、课题和课时分配

序号

课题内容

总课时

讲授

练习

作业号

1

制图的根本知识和技能

制图国家标准的根本规定；常用几何图形画法

4

4

2

1

2

投影根底

正投影法和三视图

点、直线、平面的投影

根本几何体的投影

体的外表交线

组合体

轴测图

(12)

2

2

6

2

2

2

4

2

2

2

2

2

3

4

3

机械制图

机件的表达方法

标准件、常用件的规定画法

零件图

装配图

〔40〕10

14

8

8

8

10

8

8

2

2

2

2

5

6

7

8

4

机动

4

总计

60

54

16

三、课程内容

课题一制图的根本知识和技能

1、制图国家标准的根本规定

2、了解图纸幅面及格式的规定。

3、了解比例的规定。

4、了解长仿宋体字、阿拉伯数字和常用字母的规格和写法。

5、掌握各种图线的型式、主要用途及其画法。

6、掌握标注尺寸的根本规那么、尺寸的组成、常用尺寸的标注方法。

7、常用几何图形画法

8、了解线段连接的作图原理和方法。

9、掌握简单平面图形的尺寸和线段分析以及作图步骤。

练习题：写长仿宋体字、数字、字母；尺寸注法；作正多边形，圆弧连接。徒手抄画零件平面轮廓图〔含尺寸标注〕。

作业1：画零件平面轮廓图，抄注尺寸，A3图纸。

教学要求：了解制图的国家标准，掌握常用几何图形画法。

课题二投影根底

投影法和三视图

了解投影法的概念

熟悉正投影的特点

掌握三视图的形成、三视图之间的关系及三视图的作图方法。

按照模块画三视图。

练习题：由三视图找对应的轴测图；对照轴测图补画所缺视图。

作业2：对照模块画三视图，A3。

2、点、直线、平面的投影

了解点的三面投影及其规律、点的投影和该点与直角坐标的关系。

了解直线的三面投影、各种位置直线的投影特性。

了解平面的三面投影、各种位置平面的投影特性。

练习题：画和读点、直线、平面的投影；标出轴测图及三视图上的对应点。

3、根本几何体的投影

了解棱柱、棱锥、棱台的投影特性及作图方法。

了解圆柱、圆锥、圆球的投影特性及作图方法。

了解根本体外表求点的方法。

了解根本体的尺寸标注。

练习题：由根本体〔包括1/2或1/4圆柱〕两视图补画第三视图；

4、体的外表交线

了解截交线、相贯线的概念。

了解截交线、相贯线的画法。

练习题：补全立体的三面投影；完成截断体的三面投影；完成相贯体的三面投影。

组合体

了解组合体的组合形式和形体分析法。

掌握组合体三视图的画法。

了解组合体尺寸的标注。

掌握读组合体视图的方法与步骤。

练习题：画组合体三视图；由两视图补画第三视图；补画视图中的缺线；给视图标注尺寸；根据给出的俯视图，设想出物体的形状，并画出主、左视图。

作业3：根据轴测图或模型画组合体的三视图，并标注尺寸，A3图纸。