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暖春音乐季——花儿都开好了2022
目录核心概念推导视觉与呈现表达内容的构建传播与运营接待活动宣传视频素材
核心创意及表达11
2022“暖春益童音乐节”不是一场单纯的音乐节
提到公益,大家想到的都是捐款,救助,扶贫等等在我们看来公益不光是做一件好事,捐助一次贫困而是一个全民素质的代表,它代表整个人文社会的进步
暖春益童音乐节,将转化大众对公益的认知让公益不在是单纯的是一个捐助与扶贫的定位它是一个能代表驱动全民共同参与与融入的社会事件要做到如此,那么公益必须应有有属于它的气质
暖春益童音乐节,将公益气质再次定位它可以是一种“很COOL的潮流责任感”它可以是一种“引发共鸣的情感诉求”它可以是一种“融入常态生活的习惯性”
将常态的社会事件,从情感的共鸣点出发引发用户的关注与参与度,从根本上改变大众对固定事物的认知对于暖春益童音乐节将做为开启“公益力量”的全新发声体
公益+”流量明星+全民明星“=暖春益童音乐节内容人设IP公益=内容,抖音公益千万个公益项目”流量明星+全民明星“=人设,既通过标杆人设引发全民的关注与情感带入人设的有效使用,可以成为行业的标杆,成为有效的驱动力,以及拉心与流量带入
暖春益童音乐节=温暖+大爱+传递+梦想温暖=以视频的形式回忆温暖瞬间大爱=通过直播平台的搭建和活动引发情感,进行募捐公益传递=通过活动的整个流程的情感带入,把邓老师的奉献和孩子的音乐梦想展现梦想=以“马兰花合唱团”为引爆点,引发全民的关注,实现大山深处孩子的音乐梦想IP中心思想+目的孩子如花儿一样,在自己梦想的大地开放,以此延伸本次活动:暖春音乐节-花儿都开好了
最终让暖春益童音乐节—成为时效角度:成为每个人都想期待去看的暖春益童音乐季价值角度:成为公益的全新代言词,成为社会公益的有效驱动IP情感角度:成为人们对美好生活的一个期待与寄托
活动宣传22做有温度的传播-温暖
预热短视频选取与此次活动相关的明星嘉宾或公益主播(如陈数,毛不易,金龟子,唐艺等)通过直接口播的方式,对此次活动进行宣传和造势,共同呼吁用户关注参与
h5活动专题搭建活动专题,如“我曾经的音乐梦想”为话题,可以自己小时候想用的乐器表演歌曲,引发音乐梦想的话题,进行开放预热,引导预约直播。
主播线下探访主播走进太行山,与“马兰花合唱团”孩子进行互动探访,音乐学习交流,可连续发布短视频。
预热海报-示意合作媒体/官方账号传播预热:合作媒体/字节账号在自有渠道,如抖音、快手、微博、微信等发布活动上线信息,发布倒计时海报,以及相关文章。
视频素材33小爱传大爱,邓老师的星辰大海-温暖
(剧情)短片:通过金龟子或毛不易等明星和孩子们情景的互动,来吸引热度。1.金龟子、毛不易与孩子们互动。2.马兰花合唱团和其他合唱团进行联动。3.由合唱团创始人马小岚生前采访“我们马兰的小朋友都不会唱歌,我就想呀,我以后一定要教他们唱歌”引入,过渡到已经成立的马兰花合唱团的小朋友们在唱歌。4.由冬奥会合唱及张艺谋关于合唱的采访引入,过渡到大山深处的马兰花合唱团。预热阶段:视频素材推荐一
宣传片:1.通过1-3分钟的宣传短片,展示太行山风景、乡村小学的环境、以及马兰花合唱团孩子们,来进行预热宣传。2.由冬奥会合唱圆满完成引入,切换到大山深处的马兰花合唱团,通过对合唱团小朋友日常生活的展现,引出本次公益活动。预热阶段:视频素材推荐二
预热阶段:视频素材推荐三人物小传(视频宣传片):邓老师的星河大海邓小岚曾说过,她最幸福的时刻就是看着孩子们站在台上演奏的时候。视频素材:邓老师采访画外音:我这人没有特别大的计划,快乐的走着,走一步唱一路,走一路唱一路,只要我身体健康,“只要我身体状况好,我就带着孩子们一直唱啊、跳啊,高高兴兴地成长。视频设计思路:以太行山脉为拍摄背景,用清澈的童声歌谣做音乐。整体设计思路以邓老师精神为起发点,以小爱传播大爱的情怀设计视频,宣传邓老师的无私精神,感染更多的人关注马兰花音乐教育,影响更多的人去追逐自己的梦想。视频内容:邓老师的视频,以及马兰花小学的采访加马兰花合唱团的个人故事穿插,(适时加唐艺的音乐之路的一段采访)影响更多的人关注马兰花合唱团,激励更多人点亮音乐梦想之路。
氛围布置44还原纯真的孩童世界-传递
2022年暖春益童音乐节舞美+场地马兰花小学-平面布置
活动主题字在入口放置活动主题字,用于氛围布置,突出本次活动主题,增加活动氛围。
互动区-绘画梦想以展开的书本为原型,里面是音乐,教室,音乐家等一些素描元素,可以在上边绘制不同的颜色,让孩子绘画自己梦想的颜色,增加活动的互动性。
展示墙以展开的书本和跳动的音符为原型,展示邓老师曾经捐赠过
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