[29132115]古诗文理解性默写 2020-2021学年部编版语文八年级下册.docx

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

第

第PAGE2页共NUMPAGES3页

八年级下册语文古诗文理解性默写

一、《桃花源记》

1.描写桃花源老人、小孩的精神状态的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。

2.以声衬静，写桃花源内环境宁静的句子：阡陌交通，鸡犬相闻。

二、《小石潭记》柳宗元

1、写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:怡然不动，俶尔远逝?

2、描写溪流曲折悠远的语句:斗折蛇行，明灭可见?

3小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到:凄神寒骨，悄怆幽邃

三、《关雎》

全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。

????????????????

五、《蒹葭》

成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。

六《子衿》

“一日不见，如三月兮”的内心独自，则通过夸张修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。

八、《送杜少府之任蜀州》王勃

1、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

2、王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾

九、《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然

1、《望洞庭湖赠张丞相》形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

2、隐喻想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的诗句是：欲济无舟楫，端居耻圣明。

3、《望洞庭湖赠张丞相》用典故表达了诗人求仕之心的诗句是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

十、《北冥有鱼》庄子

1、庄周用一个比喻句来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。?

2、文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

3、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

4、面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想到如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢?文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？

《虽有佳肴》

1、《虽有佳肴》中运用类比推理的方法，以“佳肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。

2、教学相长指教和学相互促进。出自《礼记·学记》：是故学然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。

十二、《大道之行也》

1.?可以为现在政府任用人才，营造社会风气所借鉴的两句是：选贤与能，讲信修睦。?

2.?孟子曾说“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。”与之相近的语句是：故人不独亲其亲，不独子其子。?

3.?大道的内涵是实行民主体制、共同管理公共事务?天下为公，选贤与能，讲信修睦。

4.社会制度是公有制天下为公。实行民主选举，即选贤与能。?

5.?“大同社会”是各尽所能，即??力恶其不出于身也，不必为己。

6.社会”实行各取所需，即??货恶其弃于地也，不必藏于己??

7.?“大同社会”社会安定和平，即?是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。?????

十三、马说

1、本文的中心论点（表明千里马和伯乐关系）是：世有伯乐，然后有千里马。

2、千里马的悲惨遭遇是；祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。

3、千里马被埋没的根本原因是：食马者不知其能千里而食之。

4、千里马被埋没的直接原因（不能日行千里的原因）食不饱，力不足，才美不外见。

5、食马者“不知马”的具体表现（对千里马的不公正的待遇）是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

6、对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是：且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

7、表现“食马者”以“知马者”身份叹息（统治者平庸浅薄，愚妄无知）的语句是：执策而临之，曰：“天下无马！”

8、全文的主旨句中心句（表明作者对千里马被埋没的感叹）是：

其真无马邪？其真不知马也。（运用设问句表达作者心中感慨的句子）

9、有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话千里马常有，而伯乐不常有。

10、能表明千里马外在特征（千里马有异于常马的特征）的句子是：马之千里者，一食或尽粟一石。

11、千里马被埋没的原因的句子（怀才不遇的人发的感叹）：千里马常有，而伯乐不常有。

12、描写食马者愚昧无知