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大班手工:神秘的印第安人活动目标:1、初步了解印第安人原始的生活气息,感知印第安人脸部造型和装饰特点。2、大胆想象,自主选择材料在纸盘上进行制作,体验造型活动的乐趣。活动准备:PPT、纸盘、黏土、树叶、羽毛、纽扣、吸管、“篝火”等。材料准备学一学52341作品欣赏试一试谢谢观赏活动过程:一、参加舞会,引出活动主题师:今天我们一起去参加舞会,不过这个舞会和我们平时的舞会有点不一样,我们一起跟着音乐跳一跳吧。二、图片欣赏,了解印第安人1、出示印第安人图片,引导幼儿欣赏、感受印第安人的特点。师:你认识他们是什么人吗?印第安人与我们有哪些不同?你觉得什么地方最特别?教师小结:印第安人是拉丁美洲最早的居民,由于历史原因,现在大多数印第安人生活在偏僻的农村地区,印第安人非常地喜欢装饰自己,最具特色的要属在身体上涂色和独特的头饰----鹰羽冠,很多地区的印第安人喜欢在脸上画画,把脸图成五颜六色。2、展示范画,欣赏各种印第安人的造型。师:刚刚在我们跳舞的时候,有几个神秘的印第安人也来做客,看看他们是什么样子的?你最喜欢哪个印第安人?他哪里最吸引你?三、想象表现,体现自主创作1、观看制作视频,了解制作材料及步骤。师:制作神秘的印第安人需要哪些材料呢?他们是怎么制作的?2、师:我们要邀请更多的印第安人来参加舞会,你能制作一个神秘、有特色的印第安人吗?你打算怎么做?3、鼓励幼儿自主选择材料在纸盘上大胆创意制作。师:选择你想要的材料,发挥想象,制作出最神秘的印第安人吧。幼儿在印第安背景音乐下作画,教师巡回观察指导。四、作品展示,体验活动乐趣师:一下子我们的舞会来了这么多的印第安客人,你来看看哪一个最有特色,他的特色是什么?*********活动过程:一、参加舞会,引出活动主题师:今天我们一起去参加舞会,不过这个舞会和我们平时的舞会有点不一样,我们一起跟着音乐跳一跳吧。二、图片欣赏,了解印第安人1、出示印第安人图片,引导幼儿欣赏、感受印第安人的特点。师:你认识他们是什么人吗?印第安人与我们有哪些不同?你觉得什么地方最特别?教师小结:印第安人是拉丁美洲最早的居民,由于历史原因,现在大多数印第安人生活在偏僻的农村地区,印第安人非常地喜欢装饰自己,最具特色的要属在身体上涂色和独特的头饰----鹰羽冠,很多地区的印第安人喜欢在脸上画画,把脸图成五颜六色。2、展示范画,欣赏各种印第安人的造型。师:刚刚在我们跳舞的时候,有几个神秘的印第安人也来做客,看看他们是什么样子的?你最喜欢哪个印第安人?他哪里最吸引你?三、想象表现,体现自主创作1、观看制作视频,了解制作材料及步骤。师:制作神秘的印第安人需要哪些材料呢?他们是怎么制作的?2、师:我们要邀请更多的印第安人来参加舞会,你能制作一个神秘、有特色的印第安人吗?你打算怎么做?3、鼓励幼儿自主选择材料在纸盘上大胆创意制作。师:选择你想要的材料,发挥想象,制作出最神秘的印第安人吧。幼儿在印第安背景音乐下作画,教师巡回观察指导。四、作品展示,体验活动乐趣师:一下子我们的舞会来了这么多的印第安客人,你来看看哪一个最有特色,他的特色是什么?*********
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