统编版高中语文选择性必修下册《项脊轩志》课件(40张PPT) (1).ppt

*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;取名“项脊轩”，一是因为它小，仅一丈见方，如在颈脊之间，一是因为归有光的远祖归隆道曾在太仓（江苏太仓）项脊泾居住。

刘玄德与曹操争天下，诸葛孔明起陇中③。

大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

室仅方丈，可容一人居。

这段文字体现出作者怎样的观点？

“震川之述老妪语，至琐细，至无关紧要，然自幼失母之儿读之，匪不流涕矣。

余稍为修葺（qì），使不上漏。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

作者自号项脊生，又把自己的书斋题为“项脊轩”，含有追宗怀远之意。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！

为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

不言情而情无限言有尽而意无穷

方二人之昧昧于一隅也，世何足以知之④？

孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉(rǎnrǎn)动，孺人又指予以为笑。

”语未毕，余泣，妪亦泣。

项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母

2、善于利用细节描写。;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;吁(xū)，可悲也已!

陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。

“万籁有声”与“万籁俱寂”哪一个更好？

人知之者，其谓与坎井之蛙何异⑥？

婢，魏孺人媵(yìng)也。

百年老屋，尘泥渗（shèn）漉（lù），雨泽下注；

然余居于此，多可喜，亦多可悲。

前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

然自后余多在外，不常居。

余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。

平平淡淡才是真，细微之处显真情。

余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！

为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

兀（）坐???修葺（）

2、善于利用细节描写。

迨（dài）诸父异爨（cuàn），内外多置小门墙，往往而是。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯（shǔn），亦遂增胜。

妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。

顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！

大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;*;陇中，即隆中，诸葛亮隐居之地。

斑驳（）?????????异爨（）

内外多置小门，墙往往而是。

为什么文末还要写“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。

然自后余多在外，不常居。

妪，先大母婢也，乳二世，先妣（bǐ）抚之甚厚。

败屋，破旧的房屋，这里指项脊轩。

项脊轩的变迁，回忆母亲和祖母

而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

渗漉（）???栏楯（）

2、善于利用细节描写。

作者自号项脊生，又把自己的书斋题为“项脊轩”，含有追宗怀远之意。

祖母

母亲

轩东，故尝为厨，人往，从轩前过。

自己动过情感的写起来最美好

阖（）门?????????长号（）

3、语言委婉含蓄，清新淡雅，感情浓郁真挚。

这段文字体现出作者怎样的创作意图？

顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！;*