2.4 有理数的加法（解析版）.pdfVIP

2022-2023学年七年级数学上册章节同步实验班培优题型变式训练（北

师大版）

2.4有理数的加法

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题型1有理数的加法运算

有

题型2有理数加法中的符号问题

数

的题型3有理数加法在生活中的应用

加

法题型4有理数加法运算律

题型变式

【题型1】有理数的加法运算

12021··2020+2021

．（浙江杭州江南实验学校三模）计算：﹣＝（）

A．﹣1B．1C．﹣4041D．4041

B

【答案】

【分析】原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．

=+2021-2020=1

【详解】解：原式（）．

B

故选：．

【点睛】此题考查了有理数的加法，熟练掌握加法法则是解本题的关键．

【变式1-1】

12021··-3+3=________

．（福建平潭翰英中学七年级阶段练习）计算：（）．

0

【答案】

【分析】根据有理数的加法法则运算即可．

-3+3=0

【详解】解：（），

故答案为：0

【点睛】本题考查有理数的加法运算，能够熟练掌握有理数的加法运算法则是解决本题的关键．

【题型2】有理数加法中的符号问题

12022··“1368”

．（河北承德七年级期末）下列式子不可读作负，负，正，负的和的是（）

-1-3+6-8-1+-3+-6--8

A．B．

-1-+3++6+-8-+1-3--6+-8

C．D．

B

【答案】

【分析】几个数相加即为几个数的和，根据有理数和的定义解答．

A-1-3+6-8“1368”

【详解】解：、可读作负，负，正，负的和，故不符合题意；

-1+-3+-6--8

B=-1+-3+-6++8“1368”

、（）（）（），不可读作负，负，正，负的和，故符合题意；

-1-+3++6+-8

C=-1+-3+-6+-8“1368”

、（）（）（），可读作负，负，正，负的和，故不符合题意；

-+1-3--6+-8

D=-1+-3+-6+-8“1368”

、（）（）（），可读作负，负，正，负的和，故不符合题