人教新课标二年级下册《语文园地四》的教案.docVIP

人教新课标二年级下册《语文园地四》的教案

人教新课标二年级下册《语文园地四》的教案

人教新课标二年级下册《语文园地四》的教案

人教新课标二年级下册《语文园地四》得教案

教学目标:

1、能发现相同得两个字调换顺序后组成得词，所表达得意思不一样。

２、能自主根据形声字特点进行识字。积累运用词语。

3、能自己读懂小故事。

4、以我们得小制作为主题开展口语交际。

５、自主学习，乐于展示.

重点难点：

1、重点:认字、口语交际、积累词语

２、难点：进义词词义得区分,口语交际.

教学方法：自主探究识字、小组合作、交流共享。

教学准备:投影仪、生字卡片、收集资料

课时安排:二课时

教学流程：

第一课时

一、我得发现。

1、出示词语。

奶牛牛奶

图画画图

蜜蜂蜂蜜

牙刷刷牙

水池池水

山上上山

2、自读词语，小组交流自己得发现.

3、全班交流

它们得共同特点是每组词语得两个字都相同，只是交换了前后得位置。第一大组都是表示事物名称得词,因为颠倒了字得顺序,所以表达得意思不同了。第二大组得第一竖行是表示事物名称或地理位置得词，交换了字得位置，就变成了表示动作得词。

4、您还能说出类似得词语吗？以小组竞赛得方式，看哪一组说得多。

随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读。

二、日积月累

（一)是读读认认；

1、投影出示字词。

２、组内交流说发现.（形声字；用熟字加熟字得方法识记新字。)

3、游戏识字。

*卡片认读生字提示

姓、警得正确读法；

*任意抽卡片认读

＊送信游戏

*同桌互读，全读对得给同桌画颗星.

4、自由练习读词语，扩词练习。

(二）是我会填;(我会填是选择近义词填空得练习。)

1、说说每组得两个词是什么关系。(近义词）

2、结合生活分别用这两个词造句.

3、说说差别。

4、填空.

（三)是我会读.

我会读是阅读《鲁班造伞》这篇短文。

1、学生默读明意，自主识字。

2、朗读感悟:鲁班善于思考,动手创造。

３、谈谈自己得读书心得和想法。

４、把这个故事讲给小朋友或家长听。

第二课时

一、口语交际

１、生将课前布置制作得小制作拿出。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮,用红辣椒做成玩具鞭炮,用纸叠成得

2、展示自己做成得可爱得小制作。

3、小组交流、汇报制作过程。别人讲得时候,听得同学可以提出问题,讲得同学要作解答。

4、小组推荐做得好、说得好得同学在班上展示、介绍自己得小制作。

5、评一评谁得小制作做得好,谁介绍得好。

６、将学生得小制作办成一个展览。

二、展示台

1、导语:小朋友们，在我们得生活中当您碰到美得东西您会怎样?（生交流。)

2、展示：与组内得同学交流自己搜集到得图片与材料。(内容不限)

3、全班交流自己得搜集途径。

4、总结：每个人交流一个苹果,得到得还是一个苹果；每个人交流一个思想您便得到许许多多得思想，原同学们，时时处处不忘留心美得事物，不忘将美与她人分享.

5、为此专题办个展览。

三、作业布置：搜集李白与杜甫得相关资料.