部编版五年级语文下册第7课《猴王出世》优秀课件.pptx

7*猴王出世吴承恩（约1500—约1582）字汝忠，号射阳山人，明代小说家。山阳县（今江苏淮安）人。作者简介主要作品：《西游记》《禹鼎志》等。读一读字词识记zhībènɡjiànzhānɡmíyuánsuì芝兰遂迸裂涧泉獐鹿猕猿耶拖男挈女瞑目石窍石碣楷书镌着抓耳挠腮顽劣呵芝兰遂迸裂涧泉獐鹿猕猿耶拖男挈女瞑目石窍石碣楷书镌着抓耳挠腮顽劣呵qièqiàoyémínɡjiékǎiɑjuānliènáo遂迸涧獐猕猿耶挈瞑楷镌劣呵挠窍碣芝词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。（）：①形容焦急而没有办法的样子。②形容欢喜而不能自持的样子。（）：自然形成又合乎理想。（）：因太累了而全身无力，精神不好。（）：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。（）：同在一起的人按年龄长幼来排列顺序。喜不自胜抓耳挠腮天造地设力倦神疲拱伏无违序齿整体感知记叙顺序：时间顺序和地点转换的顺序。划分层次：石猴称王（3、4）石猴探洞（2）石猴出世（1）课文品读1.第1自然段共有几句话？说一说石猴是怎么出世的。2.第1自然段的最后一句话写了什么？盖自开辟以来，每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。出世过程那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。交友饮食起居自由自在、无拘无束、顽皮可爱、机灵勇敢那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等即拜他为王。设下悬念，为下文“石猴称王”埋下伏笔。忽见丛杂中跳出一个石猴，应声高叫道：“我进去！我进去！”勇敢无畏、毛遂自荐、身手不凡、富有冒险精神语言描写他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。他住了身，定了神，仔细再看，原来是座铁板桥。机智灵巧敏捷勇敢动作描写学习第3自然段，思考：石猴向大家描述水帘洞的情况，他的心情怎样？充满喜悦，因为他为大家找到了一个理想的安身之地。这表现了石猴什么样的特点？无私把所见全部告诉了众猴领导、组织能力和对安定生活的向往鼓励大家到水帘洞安家学习第4自然段，石猴和众猴的表现有何不同？跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，搬过来，……只搬得力倦神疲方止。拱伏无违石猴称王石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而无信，……何不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。欢天喜地威风气派说一说用自己的话说说石猴出世成为猴王的经过，讲一讲这个故事。注意：不要遗漏关键情节，保证故事情节的合理、连贯。板书设计仙石中迸出汲日精月华猴王出世机灵顽皮敢作敢为第一个跳进发现水帘洞石猴称王探洞众猴皆拱伏遂称美猴王课文主题课文主要写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴，这石猴与群猴玩耍的时候，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。拓展发散有风方起浪，无潮水自平。一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。山高自有客行路，水深自有渡船人。千日行善，善犹不足；一日行恶，恶自有余。课堂练习一、改正下列词语中的错别字。冥目（）桥粱（）携刻（）疲蜷（）抓耳挠鳃（）伸头缩项（）梁瞑镌倦腮颈二、把下列文言词语换成现代词语。1.真是一个好所在。（）??2.桥那边是一座天造地设的家当。（）3.复瞑目蹲身。（）4.何不拜我为王？（）地方家产又为什么三、指出下列句子使用的修辞手法。?1.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。（）?排比??2.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（）?比喻?3.我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？（）反问?课外练习把从书中读到的，或是在电影、电视剧中看到的《西游记》故事讲给大家听，自主阅读《西游记》。7*猴王出世你们看过《西游记》吗？你知道《西游记》中的哪些内容呢？介者简作吴承恩，字汝忠，明代小说家。他创作了不朽的长篇神话小说《西游记》。资料链接《西游记》主要讲述了唐僧师徒四人历尽千辛万苦到西天取经的故事，主要人