中考物理一轮复习第18课时电与磁课件.pptxVIP

第18课时电与磁

思维导图构建体系|课标要求|1.通过实验认识磁场。知道地磁场。2.通过实验,了解电流周围存在磁场。探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。3.通过实验,了解通电导线在磁场中会受到力的作用,知道力的方向与哪些因素有关。4.通过实验,探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。了解电磁感应在生产、生活中的应用。

思维导图构建体系

教材梳理夯实基础考点一磁的基本性质磁性物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质磁体具有磁性的物体磁极磁体磁性最强的两个部位,能够自由转动的磁体,静止时指北的一端叫北（N）极,指南的一端叫南（S）极作用同名磁极,异名磁极?磁场磁体周围存在一种物质,能使磁针偏转,它看不见、摸不着却真实存在。磁场的基本性质是对放入其中的磁体有力的作用。物理学中把小磁针静止时,极所指的方向规定为该点磁场的方向?相互排斥相互吸引N

教材梳理夯实基础磁感线描述磁场分布的假想的曲线（理想模型法）。它的疏密可以表示磁场的强弱,其密集处磁场强,其稀疏处磁场弱。磁体外部的磁感线从极到极,内部则相反,是从极到极。磁感线是封闭的曲线,且永不交叉。磁感线上任意一点的切线方向与该点的磁场方向一致。请标出下图中的N、S极?NSSN图略

教材梳理夯实基础地磁场地球周围存在磁场,地磁的北极在地理极附近,地磁南极在地理极附近,且不完全重合,地磁场南北方向与地理南北方向的偏离角度叫磁偏角,这一现象最早是由我国宋代学者发现的?南北沈括

教材梳理夯实基础考点二四种电磁实验实验奥斯特实验电磁感应实验（法拉第发现）磁场对电流的作用实验电磁铁装置图

教材梳理夯实基础实验奥斯特实验电磁感应实验（法拉第发现）磁场对电流的作用实验电磁铁工作原理?电磁感应通电导体在磁场中受到力的作用?能量转化能→能?能→能?电流的磁效应电流的磁效应机械电电机械

教材梳理夯实基础实验奥斯特实验电磁感应实验（法拉第发现）磁场对电流的作用实验电磁铁影响因素磁场方向与电流方向有关感应电流方向与磁场的方向和导体运动的方向都有关；感应电流大小与磁场强弱、导体运动速度有关导体受力方向与磁场的方向和电流方向都有关；导体受力大小与磁场强弱、电流大小有关电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关（电流越大,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强）判断依据电路中无电源电路中有电源

教材梳理夯实基础实验奥斯特实验电磁感应实验（法拉第发现）磁场对电流的作用实验电磁铁应用电磁铁、电磁继电器发电机、动圈式话筒电动机、扬声器电磁继电器、电磁起重机[点拨]感应电流的产生条件：①闭合电路；②一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

教材梳理夯实基础考点三通电螺线管的磁场安培定则通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场通电螺线管周围的磁场与的磁场相似?安培定则安培定则：用手握住螺线管,让四指弯曲且跟螺线管中的方向一致,大拇指的指向就是螺线管的极?条形磁体右电流N

重难突破能力提升重难一电磁学的基本概念1.[2020·山西考前大联考二]东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓,投之于地,其柢指南。”司南是把天然磁石打磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“地盘”上制成的,静止时它的长柄指向南,有关司南和地磁场的说法正确的是（）A.长柄是司南的北极B.司南可以指南北说明地球周围存在着磁感线C.如果地磁场消失,司南还能指示南北方向D.静止时指示南北方向,是因为司南与地磁场相互作用D

重难突破能力提升2.[2020·聊城]关于图18-1四幅图的说法错误的是 （）A.图甲：拇指所指的那端就是通电螺线管的N极B.图乙：地磁场的两极与地理的两极不重合C.图丙：奥斯特实验证实电流的周围存在着磁场D.图丁：司南之杓,投之于地,其柢指北图18-1D

重难突破能力提升[解析]由图可知,电流从螺线管的左端流入,由安培定则可知螺线管的右端是N极,故A正确,不符合题意。地磁场的南北极与地理南北极并不重合,故B正确,不符合题意。奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场,故C正确,不符合题意。司南之杓,投之于地,其柢指南,司南的长柄指南,故D错误,符合题意。

重难突破能力提升重难二电磁学的现象辨识3.[2020·山西方向卷一]电磁炮是利用电磁场对金属炮弹进行加速,使其达到打击目标所需的动能,与传统的火药推动的大炮相比,电磁炮可大大提高炮弹的速度和射程。图18-2中与电磁炮发射原理相同的是 （）图18-2A

重难突破能力提升4.[2019·河北]