课件教案部编人教版小学语文六上25 少年闰土（课件）.pptVIP

变化少年闰土中年闰土外貌十一二岁，紫色圆脸，头戴小毡帽，颈上套一个银项圈，有一双红活圆实的手。身材增加了一倍，脸色灰黄，很深的皱纹，眼睛周围肿得通红，头戴破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着，手提一个纸包和一支长烟管，手又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。动作语态活泼刚健，动作干脆利落，说话脱口而出，朴质、有智有勇，热情、纯真。说话吞吞吐吐，断断续续，谦恭而又含糊，显得迟钝麻木。“只是不怕我”，送“我”贝壳和鸟毛，告诉“我”很多希奇的事。对“我”恭恭敬敬，称呼“我”为老爷，和“我”之间隔了一层可悲的厚障壁了。对我的态度“”对生活的态度热爱生活，农村生活知识丰富——无忧无虑，快乐纯真。要一副香炉和烛台——悲苦无奈，寄希望于神灵。从人物形象的变化和对比中，你体会到什么？少年闰土的美好中年闰土的凄苦短篇小说《故乡》的素材，是鲁迅1919年从北京回故乡的见闻，但它深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。1919年12月，鲁迅从北京回到故乡绍兴，与同族十多户人家共同卖掉新台门故宅，带着母亲、三拓展发散弟及家属来到北京。这次回到乡间，幼年的伙伴、农民章闰水特地从海边农村进城来探望鲁迅。章闰水年纪刚过三十，已是满脸皱纹，形容憔悴，讲述了“农村做人总是难，一点东西拿出去总是要捐三四回”的悲惨处境。引起了鲁迅深切的同情。后来，鲁迅将这次回乡的经历，艺术地再现于小说《故乡》之中，并以章闰水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。板书设计少年闰土年龄相仿紫色的圆脸头戴毡帽颈套银项圈看瓜刺猹雪地捕鸟沙地观鱼海边拾贝托带礼物相识讲“新鲜事”惜别本文通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识广的农村少年——闰土的形象，反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以及“我”对他的怀念之情。课文主题有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。◎借助相关资料，理解课文主要内容。◎通过事情写一个人，表达出自己的情感。单元主题：走进鲁迅鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，以及大量杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。25少年闰土本文选自鲁迅的《故乡》，题目为编者所加。闰土猹祭祀郑重正月拜祭收租装弶厨房毡帽怕羞竹匾撒下秕谷缚在鹁鸪獾猪刺猬伶俐窜闰土猹祭祀郑重正月拜祭收租装弶厨房毡帽怕羞竹匾撒下秕谷缚在鹁鸪獾猪刺猬伶俐窜rùnchásìbàijiànɡchúzhānxiūsǎbǐfùbóɡūhuānwèilínɡlìcuànzhènɡzūzhēnɡ字词识记读一读biǎn拜厨毡郑缚猬窜伶俐撒租羞写一写左右结构上下结构半包围结构根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：那中间。其，那。本课指西瓜地里。（）：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。（）：没有来由地，无缘无故地。（）：①如此，这样。②这么些，那么些。其间值年如许无端词语解释回忆相处相识快速读课文，感知课文的写作顺序。整体感知离别深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。天空圆月大海沙地西瓜深蓝金黄碧绿课文品读色彩海边瓜地的静谧景物其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。闰土刺猹时的有力和迅速。写出猹的狡猾，反衬出闰土的机敏与勇敢。◎“捏”“刺”◎“扭”“逃”快速默读第2、3自然段，说说闰土的身份及名字的来历。闰土的身份闰土名字的来历“我”家忙月的儿子◎闰月出生◎五行缺土他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。读第4