人教版生物八年级下册知识点汇总.pdfVIP

第七单元生物圈中生命的延续和发展

【知识归纳】

【知识点】

第一章生物的生殖和发育

1.有性生殖

（1）概念：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。

（2）过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。

2.无性生殖

（1）概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。

（2）应用：扦插、嫁接、压条、分株、组织培养等。

①扦插：就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的

方法。甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用扦插的方法繁殖。

②嫁接：就是把一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一个植物体砧木上，使结合在一起的两

部分长成一个完整的植物体。例如苹果、梨、桃等果树。嫁接有枝接和芽接两种。

嫁接的关键：接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。

③组织培养技术：植物组织培养：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通

过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉

等）

组织培养的优点：繁殖速度快；保持亲本的优良性状；可大规模繁殖；可培养脱毒植株。

3.在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种

发育过程称为变态发育。

4.变态发育包括完全变态和不完全变态。

（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过受精卵→

幼虫→蛹→成虫四个时期。这样的发育过程称为完全变态。

（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过受精卵→若虫→成虫三个时期。像这样的发育过

程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蟑螂。

（3）特殊：由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生

殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。

5.两栖动物

（1）概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼辅皮

肤呼吸。

（2）代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

6.青蛙的生殖和发育

（1）生殖

A.生殖过程：①（雄蛙）鸣叫：吸引雌性→②抱对：刺激雌雄蛙将卵和精子同时排到水中，

可以提高受精率。→③体外受精：精子和卵子在水中受精。

B.生殖方式：有性生殖。

C.受精方式：体外受精。

（2）发育

A.发育过程：卵（受精卵）→蝌蚪（用鰓呼吸）→幼蛙（肺和皮肤呼吸）→成蛙（肺和皮

肤呼吸）。

B.发育方式：变态发育

C.蝌蚪：用尾运动；用鳃呼吸；生活在水中。

成蛙：用四肢运动；用肺呼吸，皮肤辅助；水陆两栖。

7.两栖动物的生殖发育与环境：生殖和幼体发育必须在水中进行。幼体要经过变态发育才

能上陆生活。

8.鸟的生殖特点：有性生殖、卵生、体内受精。

9.鸟卵的结构与功能

（1）卵壳和卵壳膜：保护，还能减少水分蒸发。

（2）气室：储存空气，为胚胎发育提供氧气。

（3）系带：悬挂卵黄，固定和减震。

（4）卵白：为胚胎发育提供营养物质

（5）卵黄：主要的营养物质。

（6）卵黄膜：保护作用。

（7）胚盘；含有细胞核，胚胎发育的部位，受精后发育成雏鸟。

10.鸟的生殖发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

其中求偶、交配、产卵是鸟类生殖和发育必经的过程。（杜鹃不筑巢，不孵卵，不育雏）

第二章生物的遗传和变异

1.遗传与变异

（1）遗传：亲子间的相似性。

（2）变异：亲子之间、子代个体之间的差异。

（3）生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

2.性状：生物体所表现的形态结构、生理和行为方式等特征的统称。

相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。例如：家兔的黑毛与白毛。

3.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。

（1）转基因超级鼠的启示：基因决定生物的性状，同时也说明在生物传种接代中，生物传

下去的是基因而不是性状。

（2）把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的

转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状。可见，生物的性状是由基因控制的。

4.在有性生殖过程中，基因经精子或卵细胞传递，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的

“桥梁”。

5.基因位于染色体上是具有遗传效应的DNA片段。