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专业化班主任持续发展的过程汇报人:目录01.02.03.04.05.06.添加标题专业化班主任的内涵专业化班主任的持续发展过程专业化班主任持续发展的途径专业化班主任持续发展的影响因素专业化班主任持续发展的挑战与机遇单击添加章节标题内容01专业化班主任的内涵02专业化班主任的定义专业化班主任是指具备专业素养、专业能力和专业精神的班主任。专业素养包括教育学、心理学、管理学等理论知识,以及良好的职业道德和职业操守。专业能力包括班级管理能力、教育教学能力、沟通协调能力等。专业精神包括热爱教育事业、关爱学生、敬业奉献等。专业化班主任的素质要求专业知识:具备教育学、心理学等专业知识,了解学生身心发展规律。
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