2025版高考历史一轮总复习教师用书中外历史纲要(上)第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第2讲诸侯纷争与变法运动.docVIP

第2讲诸侯纷争与变法运动

课程标准

素养考向

通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性；了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义

1．结合春秋战国时期的经济发展和政治变动，从“唯物史观”角度认识变法运动的必然性，理解生产力与生产关系的关系

2．结合春秋战国时期的纷争，从“家国情怀”角度认识诸侯纷争对民族交融和统一的作用

3．搜集老子、孔子、孟子、荀子和庄子的史料，从“史料实证”角度认识百家争鸣的内容，从“历史解释”角度认识百家争鸣的意义

一、列国纷争与华夏认同

1．列国纷争

(1)原因：春秋时期，周天子“天下共主”的地位逐渐丧失，一些大的诸侯国扩张势力，力图号召和控制中小诸侯国，确立霸主地位。

(2)概况

①春秋五霸：春秋时期，齐国、晋国、楚国、吴国与越国等先后建立了霸权，史书将这一时期建立霸权的诸侯国国君统称为“春秋五霸”。

②三家分晋与田氏取齐：春秋后期到战国前期，一些诸侯国的卿大夫掌握了实权，晋国的韩、赵、魏三家大夫将晋国瓜分，齐国大夫田氏也取代了原来的姜姓国君。

③战国七雄：经过长期纷争，形成了齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个大国，史称“战国七雄”。

(3)影响：周朝传统的统治秩序完全被破坏，周王室在公元前256年被秦国吞并；推动了民族交融和华夏族的发展壮大；推动了变法运动的兴起。

〔图解历史〕春秋战国时期争霸战争的差异

2．华夏认同

(1)华夏含义：春秋时期中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进而自称为“华夏”。

(2)认同的原因：列国纷争；各民族之间往来频繁、联系密切。

(3)认同的表现：华夏作为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族认同；战国时期戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。

(4)影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。

二、经济发展与变法运动

1．经济发展

(1)农业：铁制农具开始使用，牛耕得到推广；各国纷纷兴建水利灌溉工程，如都江堰、郑国渠、芍陂。

(2)工商业

①条件：农业进步推动社会分工，促进了工商业的繁荣。

②表现：手工业分工更加细密；货币流通广泛；涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市；不少工商业主聚集了大量钱财，有的富比王侯。

[特别提示]“工商食官”是商周政府占有工商业者并进行垄断性经营的制度。工，百工；商，官贾；食官，靠官府所给的粮食而生活。春秋战国时期，这一垄断局面被打破。

2．商鞅变法

(1)背景

①战国时期生产力的发展推动了社会经济的发展。

②新兴地主阶级力量壮大。

③战国时期兼并战争日益剧烈。

④法家思想的出现。

〔图解历史〕

商鞅变法后秦国统治集团结构的变化

(2)目的：为实现富国强兵，巩固统治。

(3)开始时间：公元前356年。

(4)内容

①经济：重农抑商，奖励耕织；“废井田，开阡陌”，授田于百姓。

②政治：奖励军功，剥夺和限制贵族特权；普遍推行县制，其主要官员由君主任免。

③社会管理：在民间实行什伍连坐；强制大家庭拆散为个体小家庭。

(5)特点：顺应了历史潮流；是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。

(6)影响

①推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。

②使秦国国富兵强，为秦统一中国奠定了基础。

〔概念阐释〕

(1)什伍连坐：指一人犯罪，邻里连同受罚。“什伍”是古代户籍与军队的编制。户籍以五家为伍，十家为什；军队以五人为伍，二伍为什。商鞅在秦国变法，始创什伍连坐之法，什伍之中，一家有罪，其余各家均应告发，否则将连同惩罚。

(2)重农抑商：“重农抑商”是中国历代封建王朝最基本的经济指导思想，其主张是重视农业、以农为本，限制工商业的发展。

(3)社会转型：指某一时期发生的密集的、大范围的、根本性的、影响了几乎所有人日常生活的社会变化，主要包括体制转型、社会形态变迁、社会结构变动等方面。在社会转型时期，人们的行为方式、生活方式、价值体系都会发生明显的变化。

三、孔子和老子

1．孔子

(1)地位身世：儒家学派的创始人，出身于春秋后期鲁国没落贵族家庭。

(2)社会背景：针对礼崩乐坏、社会动荡的形势，就伦理和政治重建问题提出主张。

(3)思想主张

①核心观念是“仁”，意为关爱他人，进而主张统治者顺应民心，爱惜民力。

②主张“为政以德”，通过以身作则的道德感化来治理国家。

③主张恢复西周等级森严的礼乐制度，同时也承认制度随着时代变化应当有所改良。

(4)教育成就

①以“有教无类”的思想办学，打破了贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。

②晚年整理的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献，后来成为儒家的经典，对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。

(5)相关著作：他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《论语》当中。

2．老子

(1)地位身世：道家学派创始人，春秋后期楚国人